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                中国侨联各部门各单位党务干部围绕培训主题作了汇报和发言。董中原说,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基层党组织及其负责人担负着主体责任。举办这次党务干部培训班是为了深入扎实推进“两学一做”学习教育工作,加强中国侨联机关党的建设,努力推动思想政治建设经常化制度化,进一步加快推进中国侨联深化改革。

                严明政治纪律和政治规矩,体现纪律建设的政治性。

                党日活动是推进“三会一课”制度落实的基本形式,是加强党员管理教育监督的基本平台。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,加强和规范党内政治生活,增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,要突出抓好党日活动制度的落实,丰富和完善党日活动的形式和内容,增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。一要突出鲜明特色。

                以支部联建为纽带积极推动脱贫攻坚,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用明显增强。组织联建拔穷根市直机关工委要求市直机关各级党组织坚持把激发贫困群众内生动力、提高贫困群众自我发展能力作为帮扶的重要任务,把扶贫和扶志、扶智结合起来,激励引导贫困群众依靠自己的努力奋斗改变贫困面貌。工委机关通过开展“六送”活动(送政策、送法律、送文化、送温暖、送技术、送健康),积极帮助乐咪营村办好用好“新时代农民讲习所”,大力加强农村实用技术培训,帮助贫困群众提振发展信心、激发内生动力、增强自我发展能力。2017年以来,全村基础设施建设稳步推进,11条通组路公里已全部完工,联户路、院坝硬化也全部覆盖;新建27立方米水池6个,新建100立方米高位水池2座,安全饮水得到提升;安装路灯100盏,改厕、改厨、改圈30户。帮助村“两委”整合项目资金,发展村级集体经济,发展优势产业,推进农民增收致富。

                党的十九大以来,随着全面从严治党向纵深推进,问责作为全面从严治党的利器,威力愈发凸显。问责力度不断加大,震慑作用持续走强6月27日,中央纪委公开曝光湖北、广东等地的7起落实管党治党主体责任和监督责任不力被问责的典型案例。

                紧密联系党员、干部、学生、社会知识青年等不同教育群体岗位实际,以革命先辈为镜,采取热点辨析、体会交流、析事明理等方式,帮其纠治思想观念上的偏差、精神状态上的缺失、行为习惯上的积弊。课堂向使命拓展。大事难事看担当,担当是检验“初心”的试金石。通过表彰劳动模范、见义勇为、诚实守信等先进人物,弘扬爱岗敬业、乐于助人、团结友爱的奉献精神。

                要突出重点、真抓实干,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入开展理想信念教育,大力加强思想道德建设,切实推进机关文化建设,认真开展学雷锋志愿服务,不断增强省直机关文明创建工作实效。

                五是扎紧篱笆,围绕监督执纪中查处的新型违纪行为,以案明纪,与时俱进完善党纪处分的情形。从近年来查处的案例看,一些党员领导干部经常打着“借用”的旗号,违规借用、占用下属单位或企业、管理对象的钱款、住房、车辆等,更有甚者,通过民间借贷大肆获取利益变相受贿,并堂而皇之地认为这些都不是大问题,不属于违纪。世上没有无缘无故的示好,实际上出借的是手中的权力,本质是公权的异化和滥用。

                总要求提出党的建设的主线是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设;党的建设的统领是党的政治建设;党的建设的根基是坚定理想信念宗旨;党的建设的着力点是调动全党积极性、主动性、创造性;党的建设的领域包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,并把制度建设贯穿其中;深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量等等。总要求系统阐明了新时代党的建设的主线、统领、根基、着力点、领域和质量等,这是对党建理论的继承和发展。在“四个伟大”的关系上,十九大报告提出“伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”,这是对“四个伟大”内在关系的新表述。在党的初心和使命问题上,报告指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,这是对党的宗旨及使命的新阐述。在习近平新时代中国特色社会主义思想中,包含有“新时代”、“新征程”、“新矛盾”、“新方略”、“新举措”和“新要求”等新的内容,具有逐次展开的内在逻辑结构。

                有些群众对政策不了解,一时没有办成事,不免心里不高兴,对基层干部说一些气话,发一些脾气,此时要受得住。不能因为群众说了过火的话,自己也胡乱反驳。群众诉求符合政策的从速办理,不符合政策的耐心教育引导,态度首先要到位,不然即使事儿办好了,群众也未必满意。要“做得”。