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          分析新時期縣級黨校圖書館如何發揮意義的深思

          導讀:新時期縣級黨校圖書館如何發揮意義的深思求正在發生著多樣性變化,這些都給圖書館的服務模式和服務內容提出了很大挑戰。  一方面,從客觀條件來講,新時期提升縣級黨校圖書館服務功能是適應時****展的需要。現階段,縣級黨校圖書館規模和功能大多停留在上世紀90年代的水平,管理單一,服務落后,信息技術化建設滯后。在這種環境下,縣級黨校圖書館已經跟不上當前信息社會
          關于新時期縣級黨校圖書館如何發揮作用的思考【摘 要】黨校圖書館作為服務黨校的知識寶庫、文獻中心、信息中心,在改善教學環境,提高教學質量,推動教師職工教學水平和業務能力不斷提升方面發揮著重要載體作用。在新的歷史時期下,如何進一步發揮黨校圖書館的在黨校教育中的積極作用,滿足并適應信息時代圖書館發展的新要求,需要進一步加強縣級黨校圖書館的管理和服務,積極引進和利用新的管理理念和技術,讓黨校圖書館的信息資源寶庫的職能服務在黨校工作中發揮更大作用。
            【關鍵詞】圖書館;教學環境;管理理念
            一、新時期提升縣級黨校圖書館服務功能的必要性
            進入新世紀以來,知識經濟信息經濟成幾何數量級增長,讓我們快速的進入了一個豐富多彩的信息化時代。計算機網絡技術和數字信息技術的發展增加了人們獲取知識的方式和途徑,讀者的閱讀需求正在發生著多樣性變化,這些都給圖書館的服務模式和服務內容提出了很大挑戰。
            一方面,從客觀條件來講,新時期提升縣級黨校圖書館服務功能是適應時****展的需要。現階段,縣級黨校圖書館規模和功能大多停留在上世紀90年代的水平,管理單一,服務落后,信息技術化建設滯后。在這種環境下,縣級黨校圖書館已經跟不上當前信息社會發展的速度,影響了黨校圖書館功能作用的充分發揮。
            另一方面,從主觀需求來看,新時期提升縣級黨校圖書館服務功能是滿足師生新需求的需要。隨著我國各項改革深入推進,黨校需要不斷轉變教育方式和教育模式,推動教育教學工作的改革。這就要求黨校教師不斷提高自身業務能力和知識水平,更新教學理念,創新教學內容,提高教學質量。并且,黨校的大部分學員都是黨的各級領導干部,怎樣使他們能在較短的培訓學習期間里,學到有用的理論知識,運用到本單位本部門的各項工作中,要求我們的黨校教師根據培訓不同學員的不同理論需求,做出相應的理論備課和制定相應教學內容,以滿足各級干部的學習需求,這些都給黨校圖書館工作提出了新的要求和挑戰。
            二、縣級黨校圖書館發展目前狀況及存在的理由
            (一)館藏資料老化,更新速度緩慢。現在的縣級黨校圖書館存在著圖書館房屋破舊,書籍資料老化,藏書量少,更新補充新書速度慢并且數量少,現代化辦公條件低下等現象。存在圖書以單本書數量代替館藏書籍容量,同質化書籍代替學科多樣化儲備的理由。并且由于圖書館投入逐年減少,導致基礎設施,圖書館相關儀器設備不能及時更新,缺少與電子化、信息化時代條件相適應的圖書管理和借閱設備,直接影響黨校圖書館功能作用的進一步發揮。
            (二)服務能力落后,現代化水平低。隨著網絡時代的來臨,黨校的教學方式和科研形式也發生著巨大變化。在服務質量上,黨校圖書館不能及時把具有時代特征的知識和處于學術前沿的理論信息資源進行收集和整理,進行必要的信息資源補充和更新以擴大信息資料來源。在服務方式上,圖書館所儲存各種信息資源也不能與教員的研究課題及時對接服務,圖書管理員和教師之間也缺乏溝通交流的互動服務模式,圖書管理
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