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          關于的高校圖書電子閱讀建設與推廣

          導讀:高校圖書電子閱讀建設與推廣
          高校圖書電子閱讀建設與推廣研究摘要:科學技術的發展使得網絡、電子產品得到飛速的發展,從而產生了大量的電子閱讀產品。電子閱讀器特有的方便性、低價性和環保性,使得電子閱讀深入人心,悄然的轉變了人們的生活習慣,為人們的閱讀帶來了全新的體現。在此閱讀潮流中,高校圖書館作為閱讀文物、文獻的聚集地,建設數字環境下的校園閱讀文化,推廣電子閱讀,推動高校圖書館電子閱讀發展是十分有必要的,也是具有重大作用的。本文就電子閱讀的建設和推廣展開研究進行初步的探索。
            關鍵詞:高校圖書館;電子閱讀;推廣研究
            一、電子閱讀簡介
            (一)定義。要想了解圖書館電子閱讀體系,就要先了解電子閱讀。它是通過數字化形式來獲取、傳遞認知,網絡瀏覽器、電子閱讀器等都可以作為它的終端,形式也是多種多樣,不限格式,而且可以是各種文本或者圖像、音視頻,脫機或者聯網的都可以實現閱讀,既還可以實現社會性閱讀的跨越時空性和交互性,也可以實現個人閱讀的私密性。其次,閱讀的載體是數字化的。計算機、電子閱讀器、手機等數字化終端把紙張等傳統終端取代,通過這些終端的屏幕,讀者可以便捷的進行閱讀。然后,數字化閱讀是雙向進行、互動式的。對于某些特殊的資源,不是僅僅付費就可以閱讀的,由于隱私等方面的理由,它們只能被部分或者極少數讀者接觸。
            (二)電子閱讀的優勢。與傳統閱讀模式相比,數字化閱讀具有十分明顯的優勢。電子閱讀不僅有豐富的電子資源,而且獲取最新資源的效率高,被讀者獲取的時效性強,閱讀的環境開放,成本低廉。另外,其終端的便捷性使其攜帶方便,能夠便利的進行查閱和拷貝,能夠實現作者與讀者、讀者與讀者之間的互動,深受年輕讀者的喜愛。
            二、電子閱讀平臺的建設
            (一)閱讀平臺。對于高校圖書館,閱讀平臺多數指的是圖書館的網站,而且圖書館一般也是通過網站來展示館藏的資源。現代化的網絡配置使得圖書館的服務提供方面已經不再有太大的理由,主要的理由集中在網站的開放互動程度方面。現代化的圖書館閱讀平臺不僅應該包括讀者與圖書館管理人員之間的互動,還應該提供充足的空間給讀者與讀者之間進行交流研究。
            (二)館藏數字資源。第一步當然是充實館藏的數字資源。建設豐富的館藏數字資源,除了適當增加各種數據庫的購買外,圖書館還可以通過其他策略充實數字資源。我國有很多數字資源供應商因為版權理由或者受益理由,不愿意把優質的版權作品轉化為數字化資源。因此,在遵守作者著作權法的基礎上,盡可能的將館藏文獻進行數字化,對已經擁有的數字化資源補充。
            第二步,應該對數字資源進行優化建設。數字化閱讀不僅引起了大眾的興趣,在這個新領域也使得數字信息運營商與圖書出版商之間的競爭更加的激烈。他們都站在自己的角度,交叉收集了大量的資源,對其處理后呈現在大眾面前,導致相同類型的數據庫中有很多資源是重復的。介于這種情況,高校圖書館管理人員應該權衡利弊,進行充分的調研,然后對數字資源篩選錄入數據庫。對已經引進的
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