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          關于的提高高職院校館藏圖書利用率的措施

          導讀:提高高職院校館藏圖書利用率的措施
          提高高職院校館藏圖書利用率的措施【摘要】就某高職院校的館藏圖書使用情況,統計分析了學生在圖書館借書的時間分布規律,借閱圖書的類別特點,以及借書學生的專業分布情況。針對上述統計結果,從圖書采購過程和******體閱讀環境兩個方面著手,提出了一些提高館藏圖書使用率的措施。
            【關鍵詞】高職院校,館藏圖書,圖書使用率
            1.引言
            圖書館是一個****資訊并提供相關服務的地方提高高職院校館藏圖書利用率的措施論文資料由論文網http://www.beijingfeeling.com提供,轉載請保留地址.,由公共團體、政府機構或者個人組織開辦;圖書館的作用是****人們不愿意購買(或者無力購買)的資源,作為館藏提供大眾使用或查閱;其中,館藏圖書質量、數量和利用率是圖書館服務質量重要表現之一,其中有不少學者對如何提高館藏圖書利用率進行了探討[1-3]。學校圖書館主要任務為支援老師教學和協助學生學習,服務對象為全校學生和教職員。在注重自我學習的教學大趨勢下,學校圖書館角色更加重要;它是學生進行多元化學習、拓展學習領域、進而養成閱讀與自學習慣的重要場所。
            圖書館作為高職院校的三大支柱之一,它的建設水平和使用效果是高職教育的崛起,是高職教育能培養出高級技術應用型人才的必要條件。由于歷史理由,高職院圖書館的校辦館時間段、藏書量小和館藏結構不合理等,制約了它的文獻服務水平,不能滿完全足學院師生的文獻需求。另外,高職院校圖書館的服務內容單一,服務手段不夠先進,且忽視人本管理。很多高職院校在人本管理方面相當不到位,完全不考慮讀者的感受,它們的圖書館是一個冬天冷夏天熱的場所,完全不適合長時間停留,更不用說在圖書館有效閱讀了,這是制約圖書館利用率提高的重要因素。
            調整館藏結構、保證文獻資源的數量和質量、改善圖書館閱讀條件是提高高職院校圖書館利用率的有效途徑。在館藏結構方面,既要考慮人文社科方面,還要考慮師生的專業特點。在文獻資源的數量和質量方面,既要考慮紙質文獻資源,如圖書、雜志,還要考慮電子資源,如光盤、網絡、移動圖書館等。在閱讀條件方面,必須考慮讀者的心理感受,注意制約閱讀場所的溫濕度、采光、照明、色彩搭配、以及座椅的舒適性等。另外,掌握讀者(主要是學生)的圖書借閱模式,并因此而提供有針對性的服務,也是提高圖書館利用率的有效途徑之一。
            本文就某高職院校一個學期的圖書借閱情況,首先從圖書借閱的時間分布、借閱圖書類型、以及讀者專業分布這三個方面進行分析,然后針對這些情況提出一些能夠提高圖書館利用率的措施,以期提高高職院校館藏圖書的使用率。
            2.館藏圖書借閱統計分析
            圖書借閱情況是圖書館使用率的一個重要指標,它不僅反映了圖書館服務水平的高低,還反映了學生的自主學習狀態,同時還是學校整體素質的一種體現。圖書借閱情況的一個量化表現是一定時期內的人均借閱圖書數量,可分為一周的、一月的、一季度的、一年的等。本文以某高職院校2014年3月、4月、5月和6月的圖
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