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          淺析社會閱讀的發展與圖書館的閱讀推廣

          導讀:社會閱讀的發展與圖書館的閱讀推廣查顯示,2012年我國18-70周歲國民圖書閱讀率為54.9%,比2011年上升了1.0個百分點,數字閱讀方式(網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等)的接觸率為40.3%,比2011年上升了1.7個百分點。傳統紙質圖書的閱讀率,在2000年第一次調查結果公布的數字是60.4%,此后連年下降,到2006年公布的上一年閱讀率甚
          社會閱讀的發展與圖書館的閱讀推廣[摘 要]隨著社會的高速發展,人們的物質生活水平得到了大幅度的提升,然而精神文化生活卻集中在過度消費快餐文化。長此以往,不僅傳統文化無法傳承,而且現代文化還會因為缺乏孕育的土壤最終走向滅亡。因此,圖書館必須要認清當前社會的閱讀發展狀況,并且要花大力氣去進行閱讀推廣。
            [關鍵詞]閱讀目前狀況閱讀特點;閱讀推廣;閱讀觀念
            社會的發展除了要加強經濟的建設,還要注重國民素質的培養。義務教育給國人提供了一個很好的學習平臺,但當人們完成了義務教育階段的學習,是否意味著學習就終止了呢?其實不然。******說過“活到老學到老”,這就說明我們的一生都是在不斷的自我學習與成長之中。為了推動自身的發展,閱讀就是一個自我學習的最佳途徑。從理論上來講,閱讀分為廣義的閱讀和狹義的閱讀。廣義的閱讀就是人類感知世界的過程,是人從符號中獲得作用的一種社會實踐活動和心理過程,凡是人類通過感覺器官能接受到的信號,并反饋到大腦,進而對信息進行存儲、感受、分析、判斷的過程,都可以稱為閱讀。狹義的閱讀,是指人類通過一定的載體,接受載體所提供的文字、圖像等信息的過程。在日常生活中,國民閱讀一般是通過對特定載體上的文字等信息進行自我消化來完成,因此本文所討論的閱讀主要指的是狹義的閱讀。
            1社會閱讀的發展目前狀況
            根據中國新聞出版研究院的調查顯示,2012年我國18-70周歲國民圖書閱讀率為54.9%,比2011年上升了1.0個百分點,數字閱讀方式(網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等)的接觸率為40.3%,比2011年上升了1.7個百分點。傳統紙質圖書的閱讀率,在2000年第一次調查結果公布的數字是60.4%,此后連年下降,到2006年公布的上一年閱讀率甚至跌至48.7%。自那以后,國民閱讀率開始觸底反彈,逐年回暖。
            前些年由于數字化和市場化競爭的沖擊,圖書閱讀率趨冷。但是近幾年卻出現回暖,數字化閱讀自然增長,傳統閱讀也在上升。究其理由主要是,經濟發展之后,人們對自身文化素養的追求在不斷提高;而且隨著數字化時代的到來,數字化閱讀滿足人們對便捷生活日益向往的需求。
            隨著社會的發展速度在不斷加快,如今國民的閱讀呈現出了快而泛的特點,同時也出現了只為功利性目的而閱讀的現象。現代社會競爭壓力大,人們都在為存活而忙碌奔波,以至于越來越多人無法靜下心來讓自己閱讀,因此現在的人們更愿意閱讀一些可以娛樂自己放松自己的、不需要花太多時間與精力的快餐文化。例如現在非常受歡迎的微博。每條微博的內容構成就是百余文字再配上幾張圖片,這就是如今非常受人們追捧的閱讀載體。悠久的歷史、璀璨的文化如果壓縮成短短百字,其實就是一個空泛的框架。除此之外,人們從上學開始到工作之后,都在不斷地經歷各種形式的考試。為了迎合這些考生,社會上順應而生了大量相關備考書籍,同時在網上也出現大量與考試相關的視
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