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          簡述高校圖書館在校園精神文化建設中的意義

          導讀:高校圖書館在校園精神文化建設中的意義
          高校圖書館在校園精神文化建設中的作用[提要] 校園精神文化是校園文化的核心和靈魂,它是在長期的辦學過程中形成的,有著自身獨特特征與功能的亞文化,它深刻影響著校園文化的發展和建設。而高校圖書館是校園硬物質文化的核心和中軸,是校園中重要的文化活動中心之一,是一個陶冶情操,感受校園文化信息的地方,是校園精神文化的傳播地和集散地。高校圖書館獨特的地位和作用,決定了其在校園精神文化建設中無法取代的重要作用。
            關鍵詞:高校;圖書館;精神文化;建設;作用
            :A
            收錄日期:2014年9月19日
            一、校園精神文化的特征與功能
            (一)什么是校園精神文化。校園精神文化是校園文化的核心和靈魂,是校園文化的最高境界。它是在長期的校園物質文化、制度文化創造過程中積淀、整合和提煉形成的。它包括學校所有成員的群體意識、精神風貌、輿論氛圍、心理素質、人生態度、思維方式和教風學風等。大學校園精神文化是大學校園文化的核心與靈魂,它是一種內隱文化,看不到,也觸摸不到,但它卻以不同的形式實實在在的存在于大學校園的角角落落,并舉足輕重的影響到校園文化以及學校的發展。
            (二)校園精神文化的特征。大學精神文化主要包括大學理念與大學精神。大學理念主要體現在大學人對大學的功能定位、人才培養的目標、人才培養-科學研究-社會服務諸方面的內在規律及相互關系等基本理由的認識、觀念和理想,涉及大學是做什么等基本理由。大學精神是一所大學在其成長過程中經過長期積淀而形成的師生員工共同的理想追求、道德準則、思維方式和行為習慣,是帶有大學自身特點的人文精神與科學精神的綜合體現,在表現方式上十分注意文化傳統的認同感及其時代特性。它具有以下特點:
            1、內容同別的團體不一樣。企業有廠風,高等學校有校風學風,但卻有著質的差別。因為高等學校的價值目標同企業的價值目標不一樣,因此它的內涵也不同。另外,它的形態也不同,企業是以經濟為基礎的形態,還有政權機關是以權利為基礎的形態,而高校是一種文化單位,是教育單位,是以文化為基礎的形態,與以經濟為基礎的形態不一樣。
            2、存活與發展的不可替代性。一所高校精神文化的形態是不可替代的,高校必須靠自己去完成、去形成、去發展,不能依靠別人形成、來發展。一所高校,如果資金短缺,可以到銀行去貸款,到別的高校去借,這可以替代。但高等學校的靈魂、精神文化就不可以調進、不可以引進,精神文化不能借,也不能貸款,必須靠自己去形成。自己如果沒有創造,就形不成,這是最根本的一個特點,因為精神文化是高等學校的靈魂,這個靈魂是不能借的,是必須靠自己去形成和發展的。正是因為有這個不可替代性,所以在公認與價值上具有不可轉讓性。
            3、公認與價值上具有不可轉讓性。就是說,精神文化在高等學校所發揮的作用、所起到的價值,不能輸送到別的地方去,不可轉讓。換句話說,精神文化是不能借用的,具有不可復制性。如同企業一樣,不同的企業,如果購買了產品的專利權,也許可以
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