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          探討紙質圖書資源保管和利用突出理由的及策略

          導讀:紙質圖書資源保管和利用突出理由的及策略
          紙質圖書資源保管和利用突出問題的分析及對策摘 要:筆者通過對西南民族大學圖書館多年來在紙質圖書資源保管和利用方面存在的突出理由狀況及其產生理由的分析,提出兩點策略,一是建立圖書館與讀者、館內員工間的溝道機制;二是提升強化防止圖書流失與資源閑置浪費的各項措施。
            關鍵詞:資源保管;利用;理由;策略
            一,圖書資源保管和利用常見理由
            一提到圖書館,讀者自然就聯想起館舍,館舍里各個書庫,閱覽室以及其中的書架桌椅和充斥書架的紙質圖書,還有電子閱覽室的一排排電腦。這些物品都屬于一個現代圖書館的基礎硬件設施。當然,再加上隱形的電子書刊,無線網絡還有圖書館工作人員的辛勤工作,這就形成合力,共同為讀者提供著優良的信息服務。近年來,隨著圖書館接待讀者的規模不斷擴大,圖書館各種軟硬件設施的規模也不斷擴大。其中,讀者最亟需,購置最便捷,規模擴大最直觀的設施的變化就是紙質書刊的大量購置。“圖書流通借閱量的大增后如何妥善保存,同時提高其使用效率”考驗著管理員的工作能力與責任心,同時也考驗讀者的學習層次與公德素質。
            筆者在西南民族大學圖書館工作已有二十多年,在書庫,閱覽室,圖書借閱處以及門禁處都積累了一定的工作經驗,感到本館紙質圖書資源的保存與利用長期存在如下理由。
            1,在館圖書利用格局失衡。
            除學生用學習參考書和消閑小說,雜志借閱率高居不下外,相對枯燥乏味或艱深奧義的經典原著以及其它研究性強的讀物多為教師或研究生借閱,本專科,預科生很少涉獵。這一方面由于本專科學生在入學前就缺乏相關興趣培養及能力訓練;另一方面也由于大學生本身專業課學習壓力大,海量的功課作業和四年不斷的為各種過級考試以及為將來考研、考公務員、就業招聘作準備,加之當代大學生豐富多彩課外興趣活動,尤其是網絡的普及使無論消閑閱讀還是學習研究都更傾向于選擇電腦或手機,罕有時間精力再來閱讀“枯躁無味”的紙質書籍,尤其是社科類、有關人文思想類、古典文言書籍更是少人問津。而教師也因授課及研究任務重而少于到圖書館借紙質書,更愿意在網絡里查找有利用價值的數據庫文檔。長此以往,大量的“冷門”書籍積滿灰塵,直接導致了每當圖書館做書庫調整或剔舊工作時,給工作決策帶“兩難”的困擾或因誤判而真正把許多有價值的紙質圖書資源保管和利用突出理由的及策略由優秀論文網站http://www.beijingfeeling.com提供,助您寫好論文.書籍打入“冷宮”——放到備用書庫甚至報廢處理;
            2,在館圖書流失現象較重。
            “在館圖書流失現象較重”,并非指在某一個較短的時間段里發生較多書籍的“明顯”流失,而是在長期日積月累的前提下留給工作年限長的員工以及經常借書的讀者的印象。最常見的例子就是時不時有讀者帶著“困惑不解”的表情來詢問工作人員“為什么在查詢系統上查到標注為'可借在館'的書在庫房里去找不到?”或者某位老師在可借書庫里找不到應有書籍托工作人員到非外借書庫如基藏庫里找才如愿以償。此現象的理由是多方面的。一是因
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