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          探討培養青少年讀者利用圖書館的能力

          導讀:培養青少年讀者利用圖書館的能力
          培養青少年讀者利用圖書館的能力摘 要 圖書館摒棄傳統的服務觀念,利用自身優勢改革目前狀況、提高管理,吸引青少年讀者到館,通過各種形式了解、認知圖書館,才能充分利用圖書館,成為他們的第二課堂。
            關鍵詞 自主性;傳統;獨立意識;了解;認知圖書館
             A 文章編號 1674-6708(2014)129-0173-01
            進入21世紀,現代的圖書館在知識信息浪潮中的地位和作用越來越重要,科學、發明、創造已離不開圖書館。圖書館除了具有傳統的保存文獻的職能外,還發揮著社會教育、傳遞信息、開發智力的職能。目前我們國家圖書館事業仍然比較落后,從圖書館事業的規模、數量、設備、及服務理念、服務方式等方面都不難看出,并且有相當一部分讀者對圖書館還很陌生,利用圖書館的綜合能力差。
            現在國家正在大力實行青少年讀者減負、減壓,怎樣把他們的業余時間引向圖書館。青少年讀者在課堂上學的知識遠遠不夠,需要更多的知識豐富他們。一系列理由的出現,圖書館就順理成章成為大家關注的焦點,成為他們的第二課堂。這里有他們在書本上學不到的更加豐富的知識。于是,圖書館又增加了一項新的職能,即怎樣培養青少年讀者對圖書館的認知和如何利用圖書館。
            1 讓青少年讀者學會利用圖書館,是圖書館事業發展的需要
            21世紀,是文化大發展的年代,科學技術高速發展,圖書館在社會文化教育中就顯得尤為重要。知識儲備式的教育已不適應時代的發展,科技的發展需要知識開放式的教育,從而改掉大部分青少年讀者習慣于接受式的學習,在學習中過分依賴于老師。圖書館利用自身的優勢,向青少年讀者提供圖書、傳播知識,培養他們自主閱讀空間,建立他們自己的自主學習的理想課堂,使他們能獨立而有意識地主動去開拓、積累知識、開發智力、提高創造力。圖書館的服務宗旨將不在是單一的圖書****和保存,而是圖書館如何被充分利用起來,充分發揮館藏書刊資料的作用。轉變被動的借書-還書-借書-還書即傳統的借閱封閉式服務,而是讓讀者主動走入圖書館 ,充分了解、認知圖書館,更大限度地自主利用數量龐大的圖書、音像資料。所以,培養青少年讀者利用圖書館的能力,對圖書館今后的工作有重要作用。它關系到圖書館工作的改革、將來圖書館新資源的開發,以及圖書館在文化大發展的環境中是否能飛速發展的需要。
            2 了解讀者的學習興趣,幫助他們,優化館藏結構,注重書刊采購的新穎性和時效性
            圖書館的利用程度如何,每年書刊的采購質量占主導因素。一年一年累積下來的圖書都是老樣子,陳舊的,不合時代潮流,自然可利用率就不高。現代的青少年讀者們都充滿了好奇心,他們需要新穎的、時代前沿的,更新性強的書刊資料,才能滿足不同年齡段讀者的知識需求。這樣就要求圖書館確定科學的采購原則和合理的藏書結構,轉變傳統的書店****方式,通過調查和征詢讀者意見,了解讀者需求。現在的網絡采購能滿足不同層次人群的需求,網上購書就大大方便了圖書館,體現了多元性、及時性、新穎性,
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