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          研討加強職院實訓設備管理營造良好的育才環境

          導讀:加強職院實訓設備管理營造良好的育才環境管理營造良好的育才環境論文資料由論文網http://www.beijingfeeling.com提供,轉載請保留地址.的設備及物品擺放方案,使整個實訓場地整齊、清爽。②每位老師在實訓結束后,都要組織學生徹底打掃實訓場地及設備,并將物品放置在指定位置。保持實訓場地的干凈、亮麗,創建整齊的工作環境。  (2)認真貫徹執行“三好”“四會”和“五項紀律”,確
          加強職院實訓設備管理營造良好的育才環境摘 要:針對當前職業類院校實訓設備與工具等的使用、維護和管理目前狀況,充分考慮學校的特點,提出如何運用現代化的設備管理思想、策略和手段,提高設備的使用率,延長設備的使用壽命,降低設備的故障率,使設備經常處于良好的技術狀態,以實現設備壽命周期費用最經濟、綜合效能高,滿足學
            隨著國家決定大力發展職業教育,教育部、財政部及各級政府對職業類院校的投入不斷加大,各個學校的實訓設備不斷增加,極大地增強了學校的實訓能力。但在這一過程中,也產生了一些亟待解決的理由。
            首先,盲目購買,大量閑置。一些學校在爭取項目資金時,沒有充分進行社會調研,沒有結合自身學校情況,簡單借鑒其他院校的情況。盲目采購,導致大量設備在實訓中閑置。
            其次,使用不當,故障率高。主要表現在:①實訓場地臟亂差,設備維護保養不到位,導致大多數故障均因保養不到位而產生,如百分表頭、千分尺等設備的銹蝕。②操作使用不規范。沒有明確設備的操作規程,沒有在設備使用前對老師進行系統培訓,導致設備因操作不當而損壞。③使用制度不健全,事故管理不規范。沒有制訂設備的檢修計劃,沒有制定交接班制度,沒有嚴格貫徹執行“三好”“四會”和“五項紀律”,沒有做好設備的事故處理。導致設備損壞后,責任不好劃分,發生事故后,責任人沒有受到一定的教育,致使產生惡性循環。
            再次,考慮成本,利用率低。一些學校雖然購買了大量的設備,但是考慮到實訓的耗材或因怕出現故障和人身傷害,而大量壓縮實訓時間,導致設備利用率低下。
            因此,應該加強職業院校實訓設備的管理。下面,就以上出現的理由提幾點具體措施。
            一、充分論證,合理采購
            在爭取到項目資金時,應結合學校專業特點、實訓情況,認真進行社會調研。研究需要購置哪些設備,該設備能夠滿足哪些實訓,是否與市場接軌,購買多少,購買后如何組織教學等等。應反復論證,避開盲目采購。
            二、建立健全管理制度,號召師生共同參與
            建立健全設備的使用、維護及事故處理等管理制度,號召全體師生共同參與設備的維護與管理,主要做到以下幾點。
            (1)全面實施6S管理,確保實訓場地及設備的整齊、清潔。①詳細規劃每個實訓場地加強職院實訓設備管理營造良好的育才環境論文資料由論文網http://www.beijingfeeling.com提供,轉載請保留地址.的設備及物品擺放方案,使整個實訓場地整齊、清爽。②每位老師在實訓結束后,都要組織學生徹底打掃實訓場地及設備,并將物品放置在指定位置。保持實訓場地的干凈、亮麗,創建整齊的工作環境
            (2)認真貫徹執行“三好”“四會”和“五項紀律”,確保實訓設備完好及人身安全。①管好設備、用好設備、修好設備。1)設備管理及使用人員應自覺遵守設備的使用制度,管好設備、工具、附件,不損壞、不丟失、放置整齊。2)實訓指導教師在實訓過程中應督促學生遵守操作規程和維護保養規程,細心愛護設備,防止事故發生。3)學校應根據不同設備的特點,
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