<sub id="jznnx"></sub>

<address id="jznnx"></address>

    <sub id="jznnx"></sub>

        <address id="jznnx"></address>

          ************

          談談如何培養學生的數學語言能力

          導讀:3(2014)01—0041—01  數學語言作為一種表達科學思想的通用語言和數學思維的最佳載體,以嚴謹清晰、精煉準確而著稱。數學語言能力既是數學能力的組成部分,又是其他數學能力的基礎,對學生學習數學知識、發展數學能力起著重要作用。那么,如何培養學生的數學語言能力呢?  一、 利用教師的示范、熏陶,培養學生的數學語言能力
          如何培養學生的數學語言能力〔關鍵詞〕 數學教學;數學語言;示范;激勵;小組討 論;同桌交流;課堂小結
            〔〕 A
            〔文章編號〕 1004—0463(2014)01—0041—01
            數學語言作為一種表達科學思想的通用語言和數學思維的最佳載體,以嚴謹清晰、精煉準確而著稱。數學語言能力既是數學能力的組成部分,又是其他數學能力的基礎,對學生學習數學知識、發展數學能力起著重要作用。那么,如何培養學生的數學語言能力呢?
            一、 利用教師的示范、熏陶,培養學生的數學語言能力
            1. 教師生活、教學中進行示范。小學生的語言表達能力有限,但他們的模仿性極強。教師可利用這一特點培養學生的語言能力,這就要求教師在課堂上或者平時生活中都要注意自己的表達,進而對學生起到示范的作用。教師說話必須語法規范、用詞準確、言簡意明;對概念陳述要準確規范、合乎邏輯;對解題思路的論述要有理有據,講求談談如何培養學生的數學語言能力順序性。例如,在教學“求一個數是另一個數的幾倍是多少?”時,出示情景圖并問:“圖上有哪些數學信息?請用你的話說出這道題的已知條件和理由,并想一想用什么策略計算?”由于小學生年齡小,識字量少,說話時表達的意思不是很完整,這時教師可以先范讀,引導學生通過讀題、復述題意、說解題思路等,使語言和思維統一起來,這樣有利于明確題意,為正確解答題目打好基礎。
            2. 教學語言靈活有趣。靈活即形象有趣,通俗易懂。教師必須對教學內容進行深刻的感受、理解、想象和體驗,并通過恰當的比喻、通俗的語言展現教學內容,以形象加深理解和記憶,以形象推動學生抽象思維的發展,以獲取較好的教學效果。例如,在教“比例尺”時,我神秘地說:“有一只螞蟻從蘭州爬到西安只用了1分鐘,這是為什么?”學生產生了疑惑和好奇心。這時我告訴學生,學習了比例尺,就會知道其中的奧秘……通過以上形象有趣、通俗易懂的教學語言,不但把書本的知識教“活”了,而且還激發了學生學習的****。
            3. 讓學生體會語言的美。美的教學語言不僅能增強教學內容的感染力,使學生學得輕松有趣,而且可以陶冶學生的情操,凈化學生的心靈。例如,在教學“圓的認識”時,這樣闡述:“見過平靜的湖面嗎?掉進一顆石子,會發現什么?其實這樣的現象在大自然中隨處可見……有人說,因為有了圓,我們的世界才變得如此美妙和神奇。那么,這堂課就讓我們一起走進圓的世界,去體驗其中的美好,好嗎?” 在這里,教師用優美的語言喚起了學生對美的體驗和追求,激發了他們學習的****和興趣。
            二、 激勵學生用數學語言進行表達,提高學生的數學語言能力
            首先,教師不斷鼓勵學生用數學語言進行表達。其次,要求學生說話要正確、完善、準確、精煉。再次,要求學生說話要有根據、連貫、通順。最后,教師在教學中要把握時機,適時為學生提供語言表達的機會,循循善誘,以培養學生的語言表達能力和運用能力,使學生養成科學使用數學語言的良好習慣。
            如,在教學“圓的直徑的定義”時,出示:通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑,策略一:師:“過圓心、在圓上、線段為關鍵詞。”策略二:師:“你認為哪幾個詞是關鍵詞?”策略三:師:“你想提醒大家注意些什么?” 這樣一句簡單而有激勵性的語言,包含著開放、尊重和激勵,使學生真正感受到了自己是學習的主人,體會到學習上的成就感。
            三、利用多種活動形式,發展學生的數學語言能力
            1. 小組討論。小組討論是課堂中常用的一種方式。當學習中有疑難時,可請學生以小組形式進行討論,使每個學生都有發言的機會,也有聽別人說的機會;既有面對幾個人發表自己見解的機會,又有面對全班同學說的機會。為了表達本組的意見,學生會更加主動地深思、傾聽,全身心地投入到學習當中,增加課堂凝聚力,起到事半功倍的教學效果。
            2. 同桌交流。同桌交流是課堂教學中讓學生發表見解、培養語言能力的好策略。特別是新授課時,學生掌握了一定的策略,需要用語言及時總結。通過同桌間的互相交流,學生的思路清晰,并能舉一反三。
            3. 課堂小結。小結是課堂教學的重要組成部分。通過小結不僅能幫助學生清晰地回憶出本節課的要點,還有利于提高學生分析、概括、分類等邏輯思維能力,達到智能并進、全面育人的目的。
            如何培養學生的數學語言能力相關范文由寫論文的好幫手http://www.beijingfeeling.com提供,轉載請保留****.編輯:謝穎麗
          上一篇論文:淺議蒙族人使用漢語的書面語言特點的初步 下一篇論文:闡述小說《名利場》中的人物語言藝術
          相關論文
          業務范圍
          免費本科范文
          免費碩士范文
          免費職稱范文
          論文****
          職稱論文****表
          五分pk10 www.764609.com | 3844q.com | www.h7444.com | www.xjs733.com | 3222.com | 88y66.vip | www.40288g.com | www.33997f.com | yuhe.in | www.hg56555.com | www.00840h.com | 33599ff.com | www.679suncity.com | www.022q.cc | 57157v.com | www.986655.com | www.904817.com | bet365visa.com | www.g32365.com | www.1035y.com | 4025l.com | www.1111284.com | www.558403.com | 6199w.com | www.294218.com | www.89894e.com | 99993885.com | www.2350.vip | vns.com | www.yinheyyy.com | www.2875j.com | x15666.com | www.489858.com | www.196103.com | 73657s.com | www.2997776.com | 78115588.com | www.99927nn.com | www.ac3322.com | 38345l.com | www.bwinyz18.com | c83.net | www.7830y.com | www.80075k.com | 6150a.com | www.428858.com | pu65.com | www.tushan38.com | www.12455c.com | 4018e.com | www.38138j.com | 44488y.com | www.mgm777z.com | www.788464.com | 3009b.com | www.88806.com | 99909k.com | www.950163.com | 66300vip03.com | www.06068006.com | www.663by.com | 98955p.com | www.7920e.com | 99589e.net | www.56655t.com | 23800u.com | www.32666q.com | www.700539.com | 79964j.com |