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          內容摘要:中國現代文學是漢語國際教育專業本科的必修課,從事這門學科教學的教師應根據教學對象、教學要求和目標,采取適當有效的教學策略。實踐證明,漢語國際教育專業的中國現代文學教學不能像中文專業那樣,文學史、文

          摘要:在很多的文學作品中,都有對女性的刻畫和描寫,英美文學作品也如此。作者主要通過對這些角色的刻畫,進一步表達當時所處社會的風俗習慣、思想潮流與作者對這些理由的一些見解。而即使同樣的女性,處于不同的時代,其

          編者按:為深入領會社會主義核心價值觀的理論內涵和現實作用,充分發揮文學創作與評論在培育和弘揚社會主義核心價值觀中的重要作用,近期,湖南省青年社會科學工作委員會與我刊邀請了五位本土青年批評家以“文學與社會主

          摘要:小學階段口語交際教學要“規范學生的口頭語言,提高學生的語言表達能力,培養良好的聽說態度和語言習慣。”語言表達就是交際雙方為特定的目的,運用口頭語言和適當的表達方式進行的思想感情的交流。關鍵詞:小學生語

          他相信讀者比自己更了解作品在演講的開頭,莫迪亞諾坦言這是他第一次不得不在這么多觀眾面前演講,不免有點擔心。他表示作為小說家,一直以來自己都習慣于保持安靜,如果想要觀察身邊的男男女女,他必須“潛伏”于人群之中

          〔摘要〕翻譯是人類一項古老的文化交流活動,在漢學西漸的過程中,翻譯的跨文化交流項目日漸增加。翻譯的過程中,譯者要顧及到了其他國文化與讀者的閱讀習慣,以及欲了解中國民間故事的強烈好奇心,采取不失簡潔清晰、通俗

          摘要漢語言文學是傳統的人文科學,是能體現人文的精神理念,人文素養承載著漢語與中華文化的精華。漢語言文學的主要內容就是中華文學文化的積淀和更新,是對人類的一種認識,不管是傳統的漢語言文化還是不斷發展的漢語言

          摘要:店名作為一種應用語言,既具有語言的一般性質,又有區別于其他應用語言的特征。本文主要從修辭運用、語匯特征、文化意蘊、審美特質等角度,對昆明市茶館名稱進行分析研究。修辭手法在茶館命名中的運用使得店名含蓄

          摘要:語音是語言的基本存在形式,是語言的本質,也是整個語言學習的基礎。任何一種語言的交流都是通過兩種最基本的外顯形式學習的中心。但是語音是言語形成的關鍵。在小學英語教學中,語音教學是一個非常重要的內容,也是

          【摘要】文化的重要載體之一是語言。一直以來語言的形式和結構是語言學家關注的重點。對語言系統的研究;對其社會功能和其他因素的探討。目前,人們認為語言的規則至少有兩種:結構規則,即語音、詞匯、語法等;二是使用規

          語言學家常說人類的語言是一種最復雜的表意系統。毋庸置疑的是,因為語言有其復雜性,所以學習語言需要花相當長的時間才能精通。不過,因為語言也有其系統性,所以學習者只要領會了該系統中的成分及編排法則,便能有效地利

          摘要:通過調查研究,正藍旗蒙古族81.04%的人經常使用蒙古語言文字,13%的人偶爾使用蒙古語言文字,5.96%的人不使用蒙古語言文字。關鍵詞:正藍旗;蒙古語言文字;使用情況1673-2596(2014)10-0031-02一、課題緣由根據內蒙古

          摘要:在英漢語言中,以“月亮”為喻體的詞語和俗語,數量眾多,意象含義大相徑庭。本文通過搜集關于“月亮”在英漢語言中的不同表達,在Lakoff和Johnson提出的概念隱喻理論框架下、從概念隱喻的角度對其進行對比分析,找出

          “五四”啟蒙語境下女性關系的文學書寫論文相關文獻前8條石萬鵬;論“五四”以來女性文學中母女關系的寫作;山東社會科學;、高乃毅;獨特的文化景觀——試論現當代女作家筆下的“姐妹情誼”;湖北大學學報(哲學社會科學版

          摘要:本報告詳細介紹了對澳大利亞墨爾本大學霍桑英語中心開設的雅思備考英語課程三個小時的觀摩情況,分析授課方式及內容,討論了教師行為、授課方式的優勢與不足,旨在給國內英語作為第二語言教學以啟迪和借鑒。關鍵詞

          摘要:辭格是修辭中魅力最深厚的部分,是長期語言實踐積累中運用漢語言材料所形成的的“模式或者格式”。小品中除常見的比喻、對偶、借代、比擬幾種辭格,使語言表達更加豐富多彩,以及增大話語的思想容量,并使之表達得更

          作者簡介:夏宣洲,年齡:25,性別;男,學歷本科學士,研究方向:外語,單位:沈陽城市學院。摘要:在我國,英語熱持續升溫,五花八門的考試應運而生,各種各樣的速成學習材料鋪天蓋地。然而,大多數學習者忙于備考疲于應試,對英語

          摘要:孔子作為先秦儒家學派的代表,較早地將語言現象納入到研究視野中。本文結合語言學、語用學、哲學的觀點,分析孔子有關的文獻,從語言和社會存在的關系、語言的社會功能、語言與思維的關系、語言與文化的關系幾個方

          【摘要】針對于高職院校中,開設的C語言程序設計課程,在教學過程中還存在著傳統教學、多媒體教學和混合型教學模式,其形式單一,枯燥乏味。而該課程的教學內容對于初學語言的學生來說,知識內容抽象,教師授課難教,學生也

          摘要:舞蹈有舞蹈的語言;音樂有音樂的語言;醫生有醫生的語言;教師有教師的語言;而語文教師是語言的傳播者和培訓者,就更應該講究語言的藝術。聽一堂優美的語文課。就好像觀賞一副名曲,雖已曲終卻余音在耳。而學生者猶如

          發展幼兒語言表達能力是幼兒園教育的核心理由,而早期繪本閱讀活動是幼兒園語言教育的有效組成部分。從當前幼兒園組織的繪本閱讀活動的目前狀況來看,繪本的選擇、繪本教學的策略以及幼兒閱讀習慣的培養等方面對幼兒語

          摘要語言積累是形成聽說讀寫能力的基礎,豐厚的語言積累必將轉化成良好的聽說讀寫能力。教師要強化閱讀的語言積累訓練,拓寬語言積累的課外渠道,開展活動,激發學生積累興趣,提高學生的語文素質。強化;拓寬;激發;提高語

          《語文課程標準》指出“閱讀時學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和深思,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。”那么怎樣

          摘要:體態語是人類交流過程中的一種非語言交流手段。在英語課堂教學中使用體態語,旨在配合有聲語言和版面語言,增強教學的感染力。本文分析了小學生的年齡特點、性格特征及趨向于形象化的思維方式,主要闡明了體態語的

          偽滿時期在長春的朝鮮人社會論文相關文獻前4條高樂才;高承龍-偽滿洲國時期日本對朝鮮族的統治政策;東北師大學報(哲學社會科學版);、黃曉軍;李誠固;龐瑞秋;黃馨-偽滿時期長春城市社會空間結構研究;地理學報;、孫彤-滿

          【摘要】教學是語言魅力展示的最佳平臺,語言魅力不僅僅讓課堂氣氛活躍,更主要的是能讓學生與物理結下不解之緣。【關鍵詞】生動風趣熱情洋溢趣聞軼事物理被公認為是最難學的學科之一,但是天下無難事只怕有心人,只要學

          弗朗索瓦·特呂弗電影的視聽語言論文相關文獻黃書亭-哲學視域中的危機管理;阿壩師范高等專科學校學報;、楊舒-構圖里的情緒——《、沃利青-“移情”論與“意境”說比較;安徽電氣工程職業技術學院學報;、胡星亮;巴贊電影

          摘要Fortran語言具有簡潔高效的特點,在氣象業務和氣象研究中得到廣泛應氣象專業Fortran編程語言教學相關范文由寫論文的好幫手http://www.beijingfeeling.com提供,轉載請保留****.用。本文結合自己的教學經驗,針對氣象專業的特點,對

          在規范學生數學語言的同時,作為教師本身更應注意語言的規范性,讓學生在模仿中形成規范的數學語言。兒童的模仿能力產生表象,可成為日后思維的準備。對于小學生來說,他們的語言表達能力還未完善。但他們的模仿性強。這

          摘要:根據實際教學需求,設計并實現了C語言在線考試系統。系統的開發以采用結構化設計思想為指導,文章針對系統的分析、設計、數據庫設計、關鍵模塊的實現等進行了闡述。系統在實際試用中運轉良好,具有一定的實用價值和

          摘要:在高中英語閱讀教學中,學生普遍存在語言性障礙,導致學生閱讀成績不理想。本文從三方面分析語言性障礙,探討其產生理由,并從筆者自身的教學實踐出發,總結提出相關的教學策略。關鍵詞:高中英語閱讀;語言性障礙;教學

          【摘要】本文針對目前中學語文教學目前狀況,從提高語文能力必須以加強語言積累為基礎,并從強化熟讀背誦、擴大課外閱讀以及增加作文密度等三個方面闡述了加強語言積累的具體措施。【關鍵詞】語文能力語言積累背誦閱讀

          在教學過程中,教學語言是基礎而重要的工具,可傳遞知識信息,可溝通師生關系,對學生綜合素養的培養也有著不可忽視的作用。倘若教學語言生動、有趣、準確,既可以吸引學生注意,使其產生學習動機,也可啟發學生深思,讓學生

          摘要莎士比亞是英國文藝復興時期最杰出的戲劇家和詩人。他的劇作以濃厚的文化氣息及精妙的文學表達技巧,實現了戲劇深刻思想內容和文學藝術的完美統一,體現了極高的文學和藝術價值。本文以莎士比亞早期作品《威尼斯商

          作者簡介:劉雙澤,女(1988.-)漢族,湖南衡陽人。現為四川大學文學與新聞學院文藝學專業2012級碩士研究生,研究方向為:文藝美學。摘要:自上世紀末以來,中國網絡文學已經走過了十多年歷程。時至今日,網絡文學的巨大社會影

          【摘要】語文教學除了要教會學生基礎知識和基本技能,還要培養學生健康的心理、發現生活中的美和一雙欣賞美的眼睛。語文教學是門藝術,應在處處體現出不同的美,使學生受到良好的美的熏陶。因此,我們必須重視中專生漢語

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