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          編者按:近年來,金磚國家從概念轉為影響全球政治經濟格局的重要力量。在2014年,金磚國家開發銀行和應急儲備安排正在進入實施階段。金磚國家的金融合作正在走向深入。為此,我們很有必要了解其他金磚國家的銀行業情況,我

          【摘要】本文就中職語文教學中的素質教育展開討論,分析了語文教學對素質教育開展的重要性和當前中職語文教學與素質教育發展要求之間的差距,并就如何更好地實現素質教育背景下中職語文教學的發展提出一些見解。【關鍵

          黨員教育是黨的建設的基礎工程。世情、國情、黨情的深刻變化對做好新形勢下黨員教育工作提出了許多新課題和新挑戰,需要我們緊緊圍繞鞏固黨的執政基礎和發展基礎,以改革創新精神推進黨員教育工作,不斷提高科學化水平。

          摘要:在以新課程標準為基礎構架的大教育觀下,中學物理的課堂教學突破了傳統課堂的局限,在推動學生的全面發展、提高物理知識的運用能力等方面有了長足的進步,課堂教學更加均衡,學生的發展更明顯.在中學物理課堂教學中

          摘要:高等教育大眾化在世界范圍內雖然已是大勢所趨,但還是有很多人對此提出異議,他們看不到高等教育的大眾化對社會發展的重要作用之所在。高等教育作為社會的一個子系統,是滿足一國政治和經濟發展、人民追求教育****

          【摘要】黨的十八大明確指出,“加快現代職業教育體系建設,培養高素質的勞動者和技能型人才”。這是新時期對職業教育提出的新的要求。本文筆者主要談了當前高職藝術教育遇到的一些理由及改善策略。【關鍵詞】高職;藝術

          一、城鄉結合部學校少年兒童深思分析1.家庭教育的影響。由于學生來源復雜,各自家庭情況多樣,因而家庭教育水平不一。一方面,家長文化程度普遍較低,父母缺乏主動了解子女在校情況的意識和策略,對家庭教育缺乏有效策略。

          摘要:大學生正處于青年時期,是人一生中心理變化最激烈、最明顯的時期。心理發展不平衡,情緒波動大,心理矛盾沖突時有發生。教書的目的是育人,面對學生如此眾多的心理理由,我們不應只依靠思想政治課程或心理咨詢課程去

          隨著城鎮化的推進,隨遷子女教育理由日益凸顯。科學地實現教育權利均等化,應該在加強入學機會及就學質量均等的前提下,結合城鎮化、農民工及隨遷子女的具體情況提高辦學的針對性。教育權利均等包括平等的入學機會及平等

          文章以我國29個省(自治區、直轄市)2007~2010年****高等學校生均教育經費支出為指標,分析了我國各地區****高等資源分配的均衡狀況,探討****高等教育財政中立性以及地方政府對****高等教育投入的支持力度。研究表明,各

          【摘要】“實事求是”是多個領導人對中國******思想路線的提煉與概括,是馬克思主義哲學的基本理論和實踐精神的重要體現。以實事求是統領和推動新時期黨的群眾路線教育實踐活動,能夠讓黨員更加清醒地認識到人們群眾的

          摘要:民辦教育目前仍處于從屬地位,通過調查,分析了目前民辦師資力量的發展狀況:數量嚴重不足、流動性大,師資隊伍結構不合理。建設一支素質高、業務精、結構合理且相對穩定的教師隊伍,是提高民辦學校教學質量的關鍵。

          摘要幼兒是最容易發生安全事故的群體,若工作、生活中稍有不慎,就有可能使幼兒被傷害。面對頻發的幼兒安全事故,保護幼兒生命、推動幼兒健康成長逐步成為人們關注的焦點,因此,研究幼兒安全教育、教學策略至關重要,應當

          摘要:在豐富幼兒環保知識的同時,****應引導幼兒從認識到行為,再從行為到認識,加強環保社會的實踐性,進行隨機教育、樹立榜樣,循序漸進加強引導,有效解決幼兒“知”“行”脫節的現象,使幼兒逐步養成良好的環保習慣。關

          摘要:隨著經濟和社會的發展,影響小學生安全的因素越來越復雜,對學校的安全穩定帶來前所未有的沖擊。小學生的安全教育是其他一切教育活動正常進行的基礎。學校教育是開展小學生安全教育的主導力量,并要積極發揮家庭教

          古往今來,德育是教育的重要組成部分之一,是教育的核心與靈魂。新時期德育應該包含素質教育的基本內涵,即:學會做人,具有愛國主義精神和社會責任感;學會勞動,具有動手操作和應用理論解決實際理由以及認識社會理由的能力

          【摘要】感恩教育是提高學生品德修養,幫助他們逐步形成良好性健全的人格的重要教學內容。語文學科的性質是“工具性和人文性統一是語文課程的基本特點。”語文的人文性與工具性在教學中的體現是一直與感恩教育相連,語

          摘要隨著高職院校的擴招,大學特殊群體在學生中的比例越來越高,并且還出現了一些新的理由,嚴重影響了學校的正常管理。文章通過對高職院校中的特殊群體存在的理由進行分析,提出對這些特殊群體進行管理教育的措施。關鍵

          摘要:《數學課程標準》指出:“學生是數學學習的主人,有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐,自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”為此,隨著新課程改革的不斷深入,在小學數學教學中,教會學

          赤峰市喀喇沁旗基礎美術教育目前狀況的調查與深思論文相關文獻前1條仲偉玉-從中學美術教育目前狀況看開展美術綜合活動課的價值;通化師范學院學報;【共引文獻】中國期刊全文數據庫弓永欽-對高職課程中創新能力培養的深

          摘要:目前中國已經進入了社會主義市場經濟發展新的歷史時期,國內外形勢日趨復雜,大學生的思想必定受到很大的影響。本文對新時代針對大學生思想教育的要求進行了一些闡述,并對這些代表著我們祖國未來的大學生們提出了

          摘要:在平時的教學中,對學生進行聲色俱厲地呵斥的少了,多數教師采取“賞識教育”。由一位美國總統他*的一句話談起,論述賞識教育的必要性。關鍵詞:初中英語教學;課堂教學;賞識教育哈里首次參加競選成為美國總統時,一

          隨著素質教育的不斷深入實施,現代教育媒體也越來越顯示出其不可忽視的巨大作用。那么,什么是現代教育媒體呢?“媒體”是英文media的譯名,詞義為‘介于兩者之間’的意思。教育媒體即指教育傳播過程中承載、傳播和制約信

          以“智能零售,快樂教學,從芯互聯”為主題,“2013英特爾數字標牌和零售峰會”近日啟動。期間,英特爾攜手眾多業內領先企業,集中展示多款基于英特爾架構的數字標牌智慧應用,包括支持移動支付的自動售貨機、具備聯網功能

          摘要:從目前社會上出現的兩個現象——“高考棄考”和大學生就業率低引出提升高等教育質量的重要性,進而提出通過推動高等教育內涵式發展來提升高等教育質量。并通過分析探討了高等教育內涵式發展的概念,高等教育內涵式

          摘要:社會轉型時期,高等院校對創新教育及擇業價值觀教育十分重視,本文通過對現存理由的分析與深思,提出了借鑒經驗發展創新教育,全程化思路引導擇業價值觀,創新教育與價值觀教育協同三點策略。關鍵詞:創新教育擇業價值

          當今的教育改革,如火如荼,其中心內容就是提倡素質教育,培養學生的創新精神,突出學生的主體地位。圍繞這個中心,如何做好班主任工作,挖掘班主任工作的新“亮點”,我談談個人的一些粗淺看法,以供大家共同磋商。一、必須

          摘要:本文主要分為兩個部分;第一部分論述自考功能的概念,由功能的語義概念、社會學概念和高等教育學概念引申出自考功能的概念。第二部分由高等教育學的功能類型歸納出自學考試功能的育人、政治、經濟、文化、社會服務

          “造就數以億計的高素質勞動者,數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”,是黨和國家對教育工作提出的迫切要求和實踐目標。把造就一大批拔尖創新人才作為教育工作的一個重要目標,既豐富了新時期國家教育發展方針和

          在全面推進素質教育過程中,社會教育、學校教育、家庭教育,形成了現代教育的三大支柱。學校教育是主體,家庭教育是基礎,為充分發揮學校教育與家庭教育互補作用,培養出“四有”的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者

          感悟:企業管理有如家庭教育,要有中長期目標,以人為主體,意愿為航向標,執行為動力源,效率為平衡器。從人才資源角度,家庭教育難于企業管理。從孩子哇哇墜地的那刻起,家庭教育便拉開了序幕。每個作家長的都望子成龍、盼

          摘要:未來社會中,教育的真正作用不僅在于獲得知識,更注重全面發展,推進素質教育。作者根據實踐教學反饋,針對高中課堂音樂教育,就如何提高高中音樂教學質量等理由進行了分析。關鍵詞:高中音樂教學教學模式多媒體引言2

          【摘要】杜威是美國著名的心理學家、哲學家、教育家、社會批評家及政治活動家。作為實用主義哲學的代表人物,杜威在其“兒童中心”理論的基礎上提出了新型的教師觀。本文試著從杜威的教師觀視角下論述其對我國職前英語

          文章通過對高校生命教育內涵的探討,體現生命教育的重要性,探索高校生命教育的實施途徑,筆者認為主要通過樹立“以人為本”的教育理念,確立生命教育課程體系,加強建設高雅的校園文化,重視大學生的生命感悟等途徑對大學

          摘要:教師不僅要傳道、授業、解惑,還要以其完美的人格影響學生,要用愛面對每個人、每件事,要給予每個學生特別是后進生以全面的關懷,要用心去對待后進生這一特殊群體,深入地了解他們的心理特點,尋找行之有效的策略,教

          中國有一句古話叫:“百善孝為先”。這句話有兩層意思,第一層意思是孝為百善之首;第二個意思是孝開了,百善都開。誠如孔夫子所說:“夫孝,德之本也,”孝是道德的根本;“教之所由生也”,教育一定從孝開始教。因為孩子的孝

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