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          摘要:早期電化教育與影視的合作,使得電化教育取得了輝煌的成就。現在二者應再度攜手,共創電化教育的美好未來。本文試分析了合作的可行性及合作的方式。關鍵詞:電化教育影視合作在2006年的紀念中國電化教育70周年學術

          【摘要】:目的:探討系統健康教育在腹腔鏡膽囊切除術患者中的作用,提高健康教育的成效。策略:將374例患者隨機分成對照組、實驗組各187例。對照組采用傳統的護理策略,實驗組采用系統健康教育策略。結果:對照組滿意率為

          摘要:“廉方教學法”是民國時期小學語文教育專家李廉方在不斷進行理論探索與主持開封教育實驗的基礎上創立的一種小學教育策略,該策略主張打破科目制,訓教合一,廢除課本,以大自然大社會為接近實際生活之活的教材,規定

          中國國畫藝術具有著悠久的發展歷史,并且蘊含著豐富的傳統哲學思想。對國畫做出傳承與發揚是我國高校國畫教育所肩負的重要歷史使命,同時提升學生對國畫做出傳承與發揚的能力也是高校國畫教育中重要的任務。本文以推動

          【摘要】本文分析了當前我國農村教育發展中存在理由及其理由,提出了推動我國農村教育發展的策略:加強教育宣傳,強調學前教育的重要性;加大資金投入,完善教育基礎設施建設;加強師資隊伍建設,提高教學水平;強化政府監督

          摘要:在職業教育師資培養方面,德國、美國、澳大利亞三個國家在健全的法律保障體系框架下,形成了完善的師資培養模式,制定了嚴格的教師準入制度,構建了科學的職業教育教師評價體系。研究分析德、美、澳三國職業教育師資

          教育要適應現代化發展的需要,應秉持“樸素的教育觀、明智的教師觀、大度的學生觀、科學的評價觀”,從轉變教育觀念、轉變教學方式、加強師資隊伍建設、調整課程內容、改革評價機制五個方面入手來改革教育,推動教育的發

          課堂教學是實施創新教育的主渠道。如何利用課堂教學這個“操作平臺”實施語文新課改,培養既有現代知識,又有創新思維和創造能力、品德高尚、身心健康的現代創造性人才,這就要求廣大教師必須把創新教育巧妙、有機地滲透

          內容提要:面對少不更事的小學生,作為教育者的我們,責任重大。我們的思想情感、言行品德的示范特性,對小學生的人生啟蒙甚至終生會產生影響。因此教師不僅“學高”、“身正”,而且有師愛之心,有納百川之胸,會春風化雨無

          同志們:今天我們在這里召開教師培養模式改革試點現場會。上午,大家實地考察了山東省魯東大學教師教育學院、煙臺市第三中學、煙臺市芝罘區教師進修學校合作培養師范生的教學現場。剛才,6位省教育廳和師范院校負責同志

          給學生預留自主發展的空間,不僅是學生教育的藝術,更是學生實現個性化發展的重要路徑。在實際的教育過程中,只有科學、有度地設置有效的學生自主發展空間,尊重學生的發展需求,解決學生發展中的理由,才是學生教育的根本

          摘要隨著我國教育制度的改革,教育公平理由得到一定改善,無論是學費收取、教學資源的發放、招生制度等方面都取得了一定成果,但在貫徹落實教育公平理由時常有漏洞。本文以高校招生過程中按區域省份進行招生名額投放政策

          在笑中成長論文相關文獻前1條陳伙平,吳振東;試論兒童電視美術片對幼兒心理發展的正向功能;福建師范大學學報(哲學社會科學版);【共引文獻】中國期刊全文數據庫劉毓秀-淺談舞蹈藝術的綜合性;阿壩師范高等專科學校學報;

          如今,隨著父母離鄉外出打工、經商人士的逐漸增加,留守兒童的人數也在不斷增加,他們失去了父母的庇佑,身心、學習、成長都面對著失管、失教和失衡,因此,我在想,面對留守兒童身上發生的諸多理由,到底誰來為他們的教育買

          摘要:隨著中國市場經濟的發展,一時間經濟管理類專業成為熱點學科,高等院校對經濟管理類專業不斷擴招。但現今高等院校經濟管理類專業的課堂教育教學還存在著一些理由,特別是在教育教學的信息技術應用方面有著很大的不

          【摘要】初中語文新課標指出“應該重視語文語言的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,重視人文教育”。“感恩教育”是我校德育的校本課程,作為語文教師更應該責無旁貸地抓好德育工作,深挖語文教材資源,有機地滲透感

          摘要:父母的教育對孩子的成長起著不可估量的作用。因此學校教育與家庭教育的銜接和配合,對孩子的學習、成長更加重要。因而,我們更應懂得和家長進行教育上的合作,讓孩子在一個充滿關心、愛意的氛圍中茁壯成長。關鍵詞

          摘要:學前教育專業是針對學齡前幼兒而設置的專業教育形式,是國內剛開始發展的教育模式。英語與漢語都是重要的交流工具,對于學前教育英語專業的學生而言,只有具備一定的專業能力,才能更好地迎合社會發展與未來的職業需

          摘要:教師的專業素質是教學的第一生產力,教師對教學的影響非常大。教師的教學工作成果,是教學效能感在發揮重要作用。教師的教學成果差異,就是教師教學效能感的差異。****教育中的教師,是決定教學質量和學生學習效率的

          各位老師、家長和同學們:你們好!在教育孩子這一方面大家都有很多的心得體會,智者見智、仁者見仁,下面是自己如何教育孩子的一些體會。父母是孩子的第一任老師。我覺得教育好孩子并非易事,我總覺得自己肩上的責任很重,

          摘要:運用現代教育技術手段能激發學生歷史學習的趣味性,增強歷史教學的直觀性,突出重點,突破難點,有利于提高課堂效率,拓展教學容量,拓寬學生知識面。創設情境,再現歷史場景,有利于強化學生的情感,提高教學效率。關鍵

          創新教育是素質教育進入新階段的標志,又是素質教育內涵的進一步提升,是21世紀教育的核心內容。實踐證明,基礎教育階段是創新教育的最佳時期。實施創新教育,不能只局限于科技活動這一狹小的局面,而應貫穿于學校教育、教

          愛,是一個很美好的字眼;愛,給人很溫暖的感覺。我們的生活中需要愛,有了愛才讓我們感受到了生活的美好,在我們的學校教育中,更需要愛的滋潤。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。愛的教育是教育成功的基礎,沒有愛的教育

          摘要:近年來,大學生創業教育被高校認同并開展。大學生創業教育課程設計能夠有效激發大學生創業興趣、挖掘大學生創業潛能、擴大大學生創業影響。同時還能夠體現高校創業教育質量,延續創業教育理念,為創業教育的良好發

          讓學生像樹木一樣自然生長教育以學生為本。這是大家早已耳熟能詳的教育要義。雖說是“要義”,其實是說著容易做著難。因為我們至少要弄明白幾個看似早已明白、其實似是而非的理由。比如,教育以學生為本的“本”是什么

          首先闡明了在黨的群眾路線教育實踐活動中需要厘清認識,正確認識黨員干部的含義是深入開展群眾路線教育活動的基礎;分析了并探討了高校黨的群眾路線教育實踐活動的基本舉措。群眾路線;高校;黨員干部黨的十八大明確提出

          摘要:讀圖時代,媒介素養教育的重要性不斷深入人心,但是媒介素養教育還沒作為一門獨立的課程進入中小學課堂。越來越多的學者逐漸將研究的實踐放在了“課程整合”的方式上,即將媒介素養教育融于相關課程教學中。筆者從

          【摘要】中等職業學校的學生,一般屬于青年初期,發育趨于成熟.心理、情緒、情感日益豐富,日常行為充滿活力和熱情。同時,在心理上也極容易受到傷害,在不自覺的情況下產生逆反。音樂是以情動人,潛移默化的藝術,在音樂教

          【摘要】中國夢以其深刻內涵和民族共鳴匯聚起強大的圓夢力量。作為著力提升勞動者基本素質的現代職業教育,理應進一步凸顯人力資源強國功能,為共筑中國夢奠定基礎;緊抓產業結構升級換代機遇,為共筑中國夢贏得契機;全面

          摘要:伴隨著我國社會經濟的發展,社會競爭力逐漸呈現出白熱化的趨勢,這就不斷凸顯出人才的重要性。并且,培養出綜合素質全面發展的綜合性人才已經逐漸成為國家開展素質教育的最終目標和學校教學工作中的重點內容。而高

          隨著社會經濟的發展,傳統涉農專業的中專教育培養模式已經無法適應新型職業農民的需求,農廣校結合中國現代農業發展需要和務農農民現實需求,通過河北、山東兩省兩年試點,初步探索出適應現代農業發展的中等職業教育涉農

          imgsrc="http://lwxz.zbjy.cn/tp/1.jpg"alt="淺談小學音樂教學中的美育教育"/>【摘要】音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。音樂教學中,音樂教師要以自己對音樂、對

          在我國經濟建設發展進程中的農村職業教育,已經經歷了面向農業、面向農民的發展階段,在城鎮化步伐明顯加快的現階段面對著面向農村的轉型;迫使轉型的主要理由有社會職業遷移、農村人口數量變化、教育周期遠遠小于從業周

          幼兒園教育是學齡階段兒童的啟蒙教育。幼兒正處在學齡階段,心智尚未成熟,對任何事物都充滿好奇,啟蒙階段的教師應合理運用教學策略,正確引導幼兒認知新事物,給予發揮想象力的空間,發展其思維能力。良好的教育能推動幼

          怎樣以和諧的方式使學生達到德、智、體、美、勞全面發展的要求,是教育界一直爭論不休的話題。教育改革要求教師將培養學生的能力放在首位,但也應該注重對學生情感的教育。相對于其他學科而言,語文更為感性,其教材選取

          摘要:隨著國家和社會的重視,中職教育的發展越來越成熟,校企合作人才培養模式已經被中職學校和社會企業深深認同,在校企合作的過程中,作為中職學校,都深刻認識到:培養的中職生不僅需要有過硬的專業技能,企業更看重的是

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