談述教育部實施面向貧困地區定向招生計劃

導讀：

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“到2020年，使片區（集中連片特殊困難地區）基本公共教育服務水平接近全國平均水平，教育對推動片區人民群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、推動區域經濟社會發展和生態文明建設的作用得到充分發揮。具體包括提高基礎教育的普及程度和辦學質量、提高職業教育推動脫貧致富的能力、提高高等教育服務區域經濟社會發展能力、提高繼續教育服務勞動者就業創業能力等四個方面目標。”日前，教育部有關負責人就《關于實施教育扶貧工程的意見》答記者問時表示。
　　為充分發揮教育在扶貧開發中的重要作用，培養經濟社會發展需要的各級各類人才，推動片區從根本上擺脫貧困，教育部會同發展改革委、財政部、扶貧辦、人力資源和社會保障部、****部、農業部等部門研究制定了《關于實施教育扶貧工程的意見》，日前已由國務院辦公廳轉發。
　　教育部有關負責人表示，鼓勵教師到片區從教。研究制定教師到片區農村邊遠學校工作的獎勵措施。設立專項資金，對在片區鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助。邊遠艱苦地區農村學校教師周轉宿舍建設工程優先在片區實施。同時，加大高等學校招生傾斜力度。實施面向貧困地區定向招生專項計劃，擴大片區學生接受優質高等教育的機會。高校招生計劃和支援西部地區招生協作計劃向片區所在省（區、市）傾斜。普通高等學校舉辦的民族預科班、民族班向片區中的民族地區傾斜。◆（靳曉燕 劉卓榮 《光明日報》 2013年9月18日）
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