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          中學生的逆反心理,容易造成感情失控,與家長、老師感情疏遠、關系僵化,甚至對立,學生就會聽不進正確的教育和勸導,可能會造成大錯。因此,教師有必要了解學生逆反心理產生的具體理由。科學、有效地引導學生在產生逆反心

          【摘要】沒有賞識就沒有教育。轉化差生可以采用賞識教育,尋找閃光點找到了閃光點,引導其重拾自尊、自信,為差生重塑形象;更新班級管理理念,采用賞識教育激發班干部的工作熱情,是實現班級學生自我管理的關鍵;采用賞識教

          隨著社會的發展和家庭結構的變化,中國的父母由于承擔了更多的養家的責任,因此,隔代教育已經成為一個普遍的現象,對于隔代教育,不同的學者有著不同的認識,有些學者認為隔代教育對于幼兒的教育有推動作用,但是,也有一些

          摘要:隨著科學技術的迅猛發展,信息技術已被越來越多的人使用。信息技術教學的目的就是要不斷激發學生的想象力,提高學生的實踐能力,使學生在德智方面得到全面發展。本文主要從課程設計方面著手,對技術取向深入研究。關

          非學歷教育培訓機構人力資源價值的影響因素論文相關文獻梁毅剛;對人力資源會計的探討;財會月刊;1997年05期、鄭渝英-基于人力資源價值評估在企業的實踐;重慶師范大學學報(自然科學版);、徐丹琦-基于企業會計基本準則框

          如何適應企業當前的新形勢新任務、有效開展形勢任務教育,更好地發揮企業黨組織的戰斗堡壘作用,是一個需要不斷探討和深化的重要課題。一、創新形式、豐富載體是有效途徑只有解員工喜聞樂見的教育形式,才能更好、更有效

          摘要:情感教育是語文教育的重要組成部分,也是語文價值的重要體現。所以,在新課程改革下,教師要更新教育教學觀念,采用多樣化的教學策略來最大限度地展示語文教學的價值,同時,也為學生全面性的發展打下堅實基礎。因此,

          摘要:本文以筆者在家訪過程中遇到的幾個反面案例為研究樣本,分析了當前家庭教育目前狀況及存在的理由,得出尊重和理解子女才能有效發揮家庭教育作用的結論。同時,從正面案例的研究分析中總結出學會尊重和理解的策略,為

          摘要:隨著幼兒認知方面的研究不斷深入,繪本閱讀已經在早期教學中得到廣泛應用。這主要是因為繪本閱讀中唯美的圖畫設計以及豐富的內容編排深深地吸引著孩子,能夠迅速激發他們閱讀的興趣。本文開篇分析了繪本的概念及其

          中國教育改革進行了很多年,可是至今教改步履艱難,每前進一步,都如在荊棘中穿行,且學生傷痕累累,學得很苦很累,但潛能不能得到發展,讀書的能力沒有提高;教師的專業發展也受到限制。在以成績排名為考核主要指標的今天,即

          □職業教育是培養技術型、實用型人才的教育模式,世界發達國家特別是一些制造業大國都高度重視職業教育。隨著新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化的深入發展,我國職業教育進入一個新的發展時期。自治區黨委十一屆

          本文為陜西省教育廳科研計劃項目《陜西省農村幼兒園“以游戲為基本活動”的實踐模式研究》(編號:11JK0336)、陜西學前師范學院社科基金項目(編號:2012KJ001)成果之一【摘要】本文通過對繪本故事中孩子們跟隨甘伯伯游河

          【摘要】中等職業教育是中國教育的重要組成部分,為社會經濟和文化建設培養了大批的技術型人才。中職學生正處于逆反心理時期,并且情感方面和認知方面都與普通中學的學生有所不同,對此,中等職業教育班主任工作可以通過

          摘要:《全日制義務教育語文課程標準》明確提出:“語文課程還應通過優秀文化的熏陶感染,推動學生和諧發展,使他們提高思想道德修養和審美情趣,逐步形成良好的個性和健全的人格。”美育是適應人們高層次精神需求的一種文

          摘要:情境創設性原則是目前藝術教育實踐中最經常貫徹使用的原則之一。創設情境是指教師在藝術教育的過程中巧妙采用教育媒介,創造出一種適于其功效發揮的氛圍、環境,使學生能夠身臨其境,自然而然地得到感情世界的熏陶

          摘要:建設社區教育信息化資源平臺是社區教育發展的關鍵理由之一,本文通過分析邢臺社區教育網上資源的優勢和不足,并結合實踐對社區教育信息化資源建設提出若干倡議。關鍵詞:社區教育;信息化;資源建設1007-0125(2014)0

          摘要:一直以來高校都是社會人才的供給平臺,是社會人才質量的重要保障。隨著高校擴招,高校生的就業數量越來越多,近兩年來高校畢業生的數量已經逼近了700萬,這給高校生就業帶來了極大的壓力。加強校企合作,實現教育互利

          摘要:隨著時代的發展,在校外開展兒童音樂教育活動對于學生的音樂教育起著至關重要的作用。現如今,開發學生的音樂素養和德、智、體、美、勞等綜合素質顯得尤為重要。現根據多年的音樂教育教學實踐經驗,針對校外教育中

          【摘要】知識經濟時代,伴隨著經濟發展,勞動力素質的提高迫在眉睫,繼續教育、終身教育被人們廣泛的接受,并受到熱捧。然而,在繼續教育、終身教育穩步發展,蒸蒸日上時,作為繼續教育、終身教育的核心內容——****教育,也

          摘要:社會主義核心價值體系教育是當前高校思想政治教育的核心內容,利用網絡加強社會主義核心價值體系的教育是順應時代的發展以及增強高校思想政治教育的有效性的途徑,但是當前由于教育主體以及受教育者等多方面理由,

          新型高端旅游人才創新開發使用模式論文相關文獻陳淑媛-強化“五觀”意識,培養旅游專業應用性創新人才;安慶師范學院學報(社會科學版);、王小紅;練紅宇;吳紅梅;魏蘭-論“以學生為中心”培養旅游創意人才;教育與教學研究

          新時期青年價值觀教育論文相關文獻前6條石中英;學校教育與國家文化安全;教育理論與實踐;、杜鴻林-關于培育和踐行社會主義核心價值觀的若干深思;理論與現代化;、陳希,張德;正確理解愛國主義教育的內涵;江蘇高教;1995年

          全日制社會工作碩士教育質量保障制度的個案論文相關文獻周湘斌;關于英國社會工作資格教育的考察與深思;北京科技大學學報(社會科學版);、呂紅平-推進社會工作碩士專業學位教育的必要性;河北大學學報(哲學社會科學版);

          摘要:基于對文化含義和多元文化內涵的理解,分析了多元文化對技工院校學生道德發展產生的影響,探討了多元文化環境中技工院校道德教育的內容及策略,以期提高學校道德教育的針對性和實效性。關鍵詞:多元文化;技工院校;道

          【摘要】提升教師隊伍素質是任何一所學校永遠不變的工作重點。為了全面提升教育質量,營造和諧奮進、開拓創新的教研氛圍,發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,推動青年教師快速、健康成長,實現學校教育教學工作的持續、健康

          摘要:關注臨床實踐經驗是近年來美國教師教育項目中的重要趨勢,研究協會和認證協會的兩份著名報告闡述了臨床經驗在教師準備中的重要角色,富有啟發作用的駐校模式、合作教學模式和伍德羅威爾遜教學獎學金計劃在長期實踐

          摘要:生本教育在我校已開展了一段時期,在生本教育理念下如何進行合理、有效的課堂教學,是每一位從事教育事業工作者極為關心和關注的話題。結合自身教學實踐經驗,對生本教育理念下“學·導·用”的教學模式進行了詳細的

          【摘要】本文從任職教育院校學員管理入手,分析管理中存在理由之根源,科學把握管理尺度,突出管理重點和層次,提出了如何走出管理誤區,提高管理效益理由。對推動任職教育院校學員管理具有一定的現實和指導作用。【關鍵詞

          【摘要】在小學語文教學中滲透生命教育需緊抓三個重點:其一是讓學生了解什么是生命活動;其二是加強小學生的生命意識;其三是實現知識教育與生命教育的充分融合。【關鍵詞】小學語文教學活動生命教育實踐探索小學語文教

          【摘要】本文從理念創新、整合內容、遵循規律、優化模式、策略、評價等幾個方面,分析解答了德育課程如何培養學生職業文化素養理由。【關鍵詞】德育職業素養教育當前,大力發展職業教育的內涵重點在于對學生的道德教育

          摘要:小學生的頭腦幾乎還處在空白階段,語文教育應時而生,語文教育可以教他們辯文識字,在他們涉足其他學科領域打好基礎,但語文作為人文學科,他真正的功能應重在傳道育人,在字里行間教會他們辨識真善美丑,培養出正確的

          【摘要】社會快速發展,科技日新月異,人的因素至關重要,從根本上說取決于人的綜合素質,而加強職工教育培訓是提高職工素質的有效手段。在開展職工教育培訓實踐、創新的過程中,還確實存在不少需要解決的實際理由。針對這

          摘要:理論界對思想政治教育價值的生成、形態、實現、評價等進行的探討很多,社會主義核心價值體系的確立,為新時期思想政治工作價值取向建構指明了新的方向和補充了新的內容。注重以人為本,從人的多重性、完整性和獨特

          關注青少年學生的心理健康狀況,是學校教育工作的重要內容。在中等職業學校開展心理健康教育工作,是進一步適應中等職業教育擴大規模和提高質量的需要,是全面提高中職學校教師心理健康水平和教育能力的需要,是實施素質

          隨著職業教育規模的擴大,職業教育在社會中發揮的作用也越來越大。如何在數學教學中找準切入點,進行素質教育,做到既教書又育人,是數學教學的一項重要內容。筆者就在數學教學中如何進行素質教育談一些看法。一、了解學

          本文通過研究湖南傳統民間美術在美術教育專業的傳承作用,分析傳承歷史和目前狀況,提出了適合專業發展的傳承路徑。民間美術美術教育專業文化傳承一、理由的提出上世紀90年代,在“面向21世紀教育國際研討會”上,聯合國

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