有關于學生社會責任意識的培養

導讀：學生社會責任意識的培養社會責任意識對于學生的成長與發展有重要影響，但是當前很多學生都不能建立正確的社會責任意識，特別是一些大學生。這就對學校教育提出了更高的要求，教師要結合學生實際狀況進行調整，從而引導學生建立完善的社會責任意識。　　一、學生群體社會責任意識缺失的表現　　1.不了解社會責任意識的含義。　　當前很多學生都不能正確

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摘 要：隨著我國教育水平的不斷提高，在學生教育過程中，除了學習專業文化知識外，還應該注重學生社會責任意識的培養，讓學生能夠肩負起自身所要承擔的責任。但是，當前很多學生都缺乏社會責任意識，對社會奉獻和關愛處于懈怠狀態，這就不利于學生的全面成長和發展。本文結合實際教學經驗探討如何加強學生社會責任意識的培養，推動學生成長。
　　關鍵詞：社會責任意識；高校學生；缺失表現；策略
　　
　　社會責任意識對于學生的成長與發展有重要影響，但是當前很多學生都不能建立正確的社會責任意識，特別是一些大學生。這就對學校教育提出了更高的要求，教師要結合學生實際狀況進行調整，從而引導學生建立完善的社會責任意識。
　　一、學生群體社會責任意識缺失的表現
　　1.不了解社會責任意識的含義。
　　當前很多學生都不能正確理解社會責任意識的含義以及在其發展過程中所起到的重要作用，所以學生并沒有將社會責任意識培養作為自己發展中的重要部分。社會是由若干獨立的個體構成的集合，所以每個人都要在這個社會中承擔一定的責任，除了要滿足自身的成長需要外，還要為整個社會的發展做出自己的貢獻，這樣才能更好地推動社會發展和個人發展。但是很多學生不能理解這一關系，過分偏重個人利益的得失。
　　2.尚未建立明確的學習目標。
　　隨著我國教育水平的不斷發展，高校擴招現象不斷增加，高水平學生數量逐年擴大，但是很多學生在學習過程中卻表現的極為消極。特別是一些剛剛走進大學的學生，擺脫了高中壓迫式的教育，進入了比較輕松的大學以后就失去了學習動力，不能積極的進行自我學習和成長。
　　3.不能承擔自身責任，過于重視個人利益。
　　當前很多學生都開始追求自由、獨立、個性，但是卻扭曲了對自由的理解，錯誤的認為個人與同學、學校、社會并沒有聯系，只要追求個人利益，就可以實現自身理想，不能承擔起所要肩負的社會責任。比如說現在很多大學生都不關注時事政治，對于國家所發生的事表現出漠視態度，認為那是黨和政府應該承擔的責任，而與自己無關。這種思想對學生的成長是極為不利的，也是當前學生群體存在的普遍理由。
　　二、培養學生社會責任意識的重要作用
　　學生是國家和社會發展的未來，學生的素質直接影響了我國未來的發展動力，所以學校必須要重視學生的培養，特別是社會責任意識的培養。社會責任是構建和諧社會的重要影響因素，缺乏社會責任將會導致社會混亂，所以學校必須要采取適當的方式引導學生建立良好的社會責任意識，讓學生了解自身在社會發展過程中所扮演的角色以及需要承擔的責任，抵制個人主義，提倡集體主義，從而消除社會發展過程中出現的不和諧理由。
　　三、學生社會責任意識培養的基本思路
　　社會責任意識對于學生成長與發展有著重要作用，教師在學生培養過程中應該對這一內容起到足夠的重視，在培養過程中要注意以下幾個基本思路：
　　1.從校園內部入手，積極開展相關活動。
　　學校是學生成長和發展的重要場所，學生的大
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