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          試述網球運動的體育社會功能和網球課教學

          導讀:網球運動的體育社會功能和網球課教學  2.1 我國網球運動開展目前狀況對其體育社會功能發揮的影響  2.1.1網球運動參與人數對其體育社會功能發揮的影響  由于歷史的理由,網球在我國實質性開展的時間還不長,基礎設施較為薄弱,社會影響力有限,大眾基礎薄弱。因此,我國網球運動者較少,據不完全統計(不含香港、澳門、臺灣地區),目前全國經常打網球的人口(實質性
          網球運動的體育社會功能研究和網球課教學關鍵詞:網球、網球課
            1 前言
            1.1 選題依據
            網球運動是目前少數綠色健康新型的體育運動之一,不僅因為它有著悠久的文化內涵,更是因為它的運動形式健康無害。它是需要與同伴共同完成,需要隔網對抗,在對運動場地的選擇上也很自由,運動節奏可以隨意的一種運動。新中國成立后普通高校開設的網球課并不多,學生幾乎不上網球課。隨著時間的推移,在全國掀起了網球熱,也大大推動了高校網球運動的發展。
            在擇業難已是社會普遍現象的情況下,普通高校的網球專項畢業生并沒有因為體育產業的熱度巨升,而輕松擇業,反而面對著前所未有的就業困境。本文針對四所河北省普通高等院校的網球專項課教學進行探討,并對高校如何有效的通過專項課教學來培養網球專業學生的專業知識、專項技術和專項綜合能力提出深思,希望能給其他在網球教學方面提供參考的倡議和意見。
            2 結果與分析
            2.1 我國網球運動開展目前狀況對其體育社會功能發揮的影響
            2.1.1網球運動參與人數對其體育社會功能發揮的影響
            由于歷史的理由,網球在我國實質性開展的時間還不長,基礎設施較為薄弱,社會影響力有限,大眾基礎薄弱。因此,我國網球運動者較少,據不完全統計(不含香港、澳門、臺灣地區),目前全國經常打網球的人口(實質性人口)只有60萬人左右,網球愛好者(非實質性人口,包括不打球的喜好者)也僅在400萬人左右,即:網球人口占全國總人口的萬分之四點七,愛好者占萬分之三十一點六。
            2.1.2網球人口經濟結構對其體育社會功能發揮的影響
            雖然改革開放以后,我國經濟有突飛猛進的發展,但目前,我國還處于社會主義初級階段,大眾的享受性還是很有限的。網球運動本身所具有的屬性決定較高的經濟收入是人們進行網球消費的經濟基礎。由于目前我國對于網球運動者的組成結構沒有專門的調研數據,我們在進行定性分析而不是定量分析時,可以以具有典型作用的城市進行分析研究。
            2.1.3網球人口年齡特征對其體育社會功能發揮的影響
            據調查所知,目前石家莊市社會群眾網球人群主要集中在30-50歲這一年齡段,中青年人居多,總體結構趨向“中間多,兩頭小”的橄欖狀,60歲以上的參與者很少。就其職業看,教師最多,其次是干部,然后是企事業單位職工,最后是個體老板和自由職業者。
            2.2 教學模式
            首先,由于教學內容的單一性,造成了學生的綜合能力難以得到培養。
            其次,在課堂上教師注重的是“注入式”、“填鴨式”的教學策略。強調的是教師的一味傳授,而忽視了學生的主體性。
            再次,這種教學模式的考核是所有的學生都考老師教過的相同的擊球動作,只注重學生簡單模仿的能力,造成了考核的片面性,缺乏全面性。
            但實際上這種教學模式本身并沒有什么理由,可以說是一種已經被教學實踐所證明、所檢驗,是有效的教學模式,理由是它在實際教學中被人為地當作一種普遍有效的、唯一的教學模式,從而形成了教學模式單一、專項課
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