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          導讀:
          新聞用一句口號鼓勵準備高考的學生:這是腦子最后一次有用的時候了,之后的一切都看爹了!
            ——佚 名(網絡段子,摘自2013年6月6日《羊城晚報》)
            我們現在的教育政策有兩個取向:一是教育公平,農村孩子應該有和城市孩子一樣的機會去上好大學;二是人才創新,絕不能把學生完全變成考試機器,所以才會以高校自主招生等方式來考察學生的綜合素質和學科特長。
            這兩個取向其實是完全不同的思路,在現實中會產生沖突。城市孩子從小學甚至幼兒園開始就會接觸各種課外知識、特長輔導、競賽比賽,綜合素質上農村孩子怎么可能拼得過呢?更何況現在所說的綜合素質更多是指知識的廣博程度。所以,現行的教育政策很尷尬。在當前的現實環境下,農村孩子唯一能拼的只有高考成績。
            ——清華大學社會科學學院院長李強認為,我國城鄉和區域差異過大,加分貓膩太多,農村學生很難上好大學,為讓所有學生公平競爭,倡新聞由提供海量免費論文范文的http://www.beijingfeeling.com整理提供,希望對您的論文寫作有幫助.議高考恢復全國統一命題并取消加分政策(摘自2013年7月5日《中國青年報》)
            單憑你們不改文學院,就得敬一杯酒。
            ——在一次學術對話會上,武漢大學原校長劉道玉對北京有關于新聞大學中文系前主任陳平原如是說。大學“系”改“院”是大學擴招的產物,早在2010年就有網帖稱“學院都改成大學了,系都改成學院了,中國大學從此沒有‘系’”,但這種“全面升格”的做法一直廣受質疑(摘自2013年6月19日《中國青年報》)
            我們進入全民富足、全民娛樂的時代了嗎?看看每天各大衛視種類繁多、層出不窮的低級趣味的娛樂節目,它們對于國民素質提升、國家民族振興起到了一點點正面作用嗎?
            ——魏 驊(江西省贛州市鐵路小學)
            影片《小時代》之所以成為第三部票房兩日破億的華語電影,只能說明影片的確捕捉到了時代氣息。影片用虛妄、******的金錢游戲,明目張膽的物欲導向,宅男女神矯揉造作的表演,深深吸引著“90后”的娛樂感官,我們不得不佩服郭敬明敏銳的商業嗅覺和對當****行文化、偶像訴求的成功把握。
            ——楊井峰(浙江省湖州市吳興區人力社保局辦公室)
            大學生為何要實習?無非是兩個動機:一個是主動的,為自己未來的就業作鋪墊;二是被動的,是為了學分,學校要求必須去實習。在兩種動機的夾擊下,很多大學生的實習變成“作秀”,尤其是以后者為主導的實習,讓很多學生投機取巧,甚至購買假的實習證明來充數。這樣的大學實習已經喪失了作用,不如沒有。
            ——王傳言(中國甘肅網評論員)
            孩子的成長道路應當讓孩子自己來走,人生沒有無用的路,走彎路也是孩子重要的成長體驗。大人不能一直抱著孩子走路。如果一直抱著孩子走,孩子也許不會走彎路,不過可能連路都不會走了!
            ——韓美齡(陳 放摘自《中國德育》2013年第12期)
            教育不僅要教給人們知識和技能,而且還要教會人們駕馭知識的技能,并要教會人們懷疑知識的技能。教育應該使人們清醒地認識到,知識是為人所用的,而不應該反過來由知識奴役人。
            人的精神力量的發展只有通過教育才能實現。教育不僅需要分別培養和發展人的身體之力和精神之力,而且要力圖使人的身心得到充分的、和諧的發展。
            發展個性,是要在人的共同性的基礎上,充分把人的差別性表現出來,從而使每個人都具有自主性和獨特性,實現生命的個體價值與社會價值。發展人的個性是教育的理想。
            ——熊正佼(江蘇省贛榆縣黑林鎮大樹小學)摘自《2013年最新教育學和心理學》
            卡馬喬終于不出意料地下課了,這讓我很悲哀,又一位被中國足球管理層寄以厚望的名師倒在了成績考核的大棒下。成績考核本無可厚非,可我們的足球管理層的做法卻是:教練先生,我可以給你錢,但絕不給你時間。最多三年,你教的隊伍必須通過“出線”考試,無論給你的是些什么人,屆時出不了線,就是你無能,你就得下課。
            這些話聽起來是不是很耳熟?沒錯,時下,大多數地方的教育主管部門就是這樣要求老師的。試想在這種考核方式下,有幾個老師敢于和能夠摒棄知識填壓和技巧灌輸的應試教育方式,而真正去堅守、探索和創新素質教育模式?
            卡馬喬終于不出意料地下課了,不僅應當引發足球管理層的反思,更應當引發中國教育管理層的反思。
            ——吳媛艷(江西省靖安縣中心小學)
            ■責編:袁海波
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