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          淺談小議批評語言學在新聞語篇中的意義

          導讀:小議批評語言學在新聞語篇中的意義分析政治訴求與自我反省,歷史語境和意識形態發展之間的關系的論斷漸漸興起(辛斌,2000b)。1979年Fowler等的《語言與制約》和Kress等(1979)以《作為意識形態的語言》的問世標志著CDA學的誕生。自此,摒棄科學而由知識與現實形成的行為偏見的話語審視成為近30年來話語分析新趨勢。  Faricloug(1998)認為,批評語言學是一個將語
          小議批評語言學在新聞語篇分析中的作用摘 要:批評語言學以系統功能語言學作為主要分析工具,對話語及其社會背景進行分析。本文探討了批評語言學對新聞話語的研究方式,強調了新聞語篇中隱藏著權利和意識形態等社會因素。
            1、新聞話語分析
            傳統的新聞分析關注新聞內容本身,如定量研究和結構分析(van Dijk,2000)。自十九世紀七十年代后期,新聞話語分析朝著更為系統的語義學、句法學和文體學方向發展。最新的話語分析理論為傳統的方式增加了語言的社會性和社會作用的視角,將語言學與社會觀點結合起來從而讓話語分析變得實用。這樣的實用性作用于反映真實世界、體現社會和意識形態的新聞報道中,為批評語言學對揭示新聞背后的意識形態奠定了基礎。
            George Orwell 通過研究標題后首次指出政治言語將對受眾產生潛移默化的政治觀念引導(Wilson,2001),此后,人們逐漸意識到語言的政治潛力。新聞應當是公正地闡述事實本身,而新聞又是被人們挑選而報道的,所以新聞本身就是一個矛盾集合體,新聞研究的方式也因此變得多樣。在探索新聞話語的本質和結構方面最重要的研究者之一是Labov。他(1972)主要分析句子結構、語義價值和語用暗示。但是這小議批評語言學在新聞語篇中的意義由優秀論文網站http://www.beijingfeeling.com提供,助您寫好論文.種分析過于抽象,不能完整地反應出社會對新聞的影響。十九世紀八十年代van Dijk提出一種廣義和更為全面的新聞話語分析策略,他將自己的話語研究統稱為“宏觀新聞圖式(schemata)”或超結構(superstructure),以區分之前的“微觀”方式。這種宏觀方式把語義學的范疇延展了很多。Van Dijk(2001)認為,新聞研究應更加關注宏觀信息,如權利和制約,而不僅僅是事件本身這種微觀層面。任何新聞都具有對公眾提出倡議的意味,這也就是新聞媒體中權利的體現。
            2、新聞話語分析與批評語言學
            2.1、批評語言學
            作為一種跨學科的研究策略,批評語言學(critical discourse analysis,CDA)在近40年的時間里形成了一種獨到且與社會息息相關的話語分析新途徑。自上世紀50年代喬姆斯基的轉換生成語法問世以來,很多社會語言學家如Wodack,nan Dijk,Lakoof等人就反對孤立社會因素的語言分析觀念。在Habermas提出了批評社會科學的理論框架后,在CDA理論基礎上,以分析政治訴求與自我反省,歷史語境和意識形態發展之間的關系的論斷漸漸興起(辛斌,2000b)。1979年Fowler等的《語言與制約》和Kress等(1979)以《作為意識形態的語言》的問世標志著CDA學的誕生。自此,摒棄科學而由知識與現實形成的行為偏見的話語審視成為近30年來話語分析新趨勢。
            Faricloug(1998)認為,批評語言學是一個將語篇分析、話語行為分析和社會文化事件的話語時間分合為一體的三維框架。批評語言學向來是一種綜合性跨學科的理論研究和話語時間方式。它汲取了多學科的精華,如系統功能語言學、社會學、后結構主義和文學批評理論等,發展出各種有利的分析理論和策略。不過,對批評語言學的質疑之聲卻也不絕于耳,例如它模糊不同概念、不同學科和策略論之間的界限(辛斌,2008)。
            2.2、批評語言學在英語新聞話語中的應用
            批評性語篇分析的重點在于實踐,特點在于將語言與社會結合,揭示語言之下的意識形態和權利之間的關系。而新聞一方面聲稱報道現實,一方面卻通過語言將社會作用和意識形態傳遞給大眾淺談小議批評語言學在新聞語篇中的意義,體現了權利和意識形態的制約和傳播。因為新聞機構擁有比公眾更多的獲取信息的機會與權利,它會在內容、用詞和方式等方面形成統治地位。因此,批評語言學適用于新聞分析正是由于批評語言學能夠利用語言分析手段來揭示各種模式公共話語中存在的誤導和歧視,提供了一種對報紙、政治宣傳、官方文獻、規章制度、正式談話如采訪等的批評性分析(Fowler,1996)。
            Fairclough對CDA的理論框架做出了巨大貢獻。Fairclough將語言和話語看做社會行為的一部分,他認為人們對所有事件的理解和表述都是由社會條件決定的(Fairclough,2001)。為了了解語言、意識形態和權利的關系,Fairclough(1992)提出了對語篇進行批評性分析的三個層面:描述、翻譯和解讀。他吸取了對話理論和霸權理論的觀點后,進一步闡述了自己對話語和語篇的理解,將文本的產出放在了社會實踐當中,提出了著名的三維模式。
            作為一門新興的學科,CDA還沒有形成自己獨有而具體的語篇分析工具,所以只要哪種語篇分析理論符合其對語言、權利和意識形態分析的目的,CDA就“拿來”利用(Xin Bin,2000a)。以Halliday做為創始者的系統功能語言學將語言看作社會現象,重視語言在社會背景下的作用。其觀點與CDA有很多相似之處,并且形成了相對完善的理論框架,因此成為CDA重要的理論來源和分析依據。
            CDA對語篇的分析步驟主要是:1)分析語篇的結構特征,并將其和語篇生成的某些特定技巧或過程相聯系,如名物化(nominalization)和被動化(passivization);2)分析寫作技巧在在語篇生成的具體語境里可能和某種意識形態的作用和作用有關;3)這些語言結構和過程背后隱藏的意識形態作用具有重要的社會功能(辛斌,2000b)。除了以上的一些總的原則和策略外,辛斌(2005,p.91)提供了三種最常用的,也是具體的對比分析策略:1)對比英語新聞語篇中某些語言結構表達方式的表義功能;2)對比不同英語新聞機構在同一時間關于同一事件的新聞報道,以對比它們在同一事件立場觀點的細微差異;3)分析某一特定新聞機構在一段時間內對于同一重大事件的連續報道,以比較其立場觀點是否發生任何變化,并尋找可能的變化理由。
            3、結論
            本文主要介紹了新聞語篇的意識形態本質和批評話語分析的特點。提出在解讀英語新聞語篇時,讀者應盡量從被動接受新聞信息變為主動反思新聞背景所隱藏的意識形態理由,成為一名有批評意識的英語新聞讀者。參考文獻:
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            [2]Fairclough,N.(1998).Critical di小議批評語言學在新聞語篇中的意義由提供海量免費論文范文的http://www.beijingfeeling.com整理提供,希望對您的論文寫作有幫助.scourse analysis:the critical study of language.Longman Group Ltd.
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            [13]辛斌.2008.批評話語分析:批評與反思[J].外語學刊(6):63-70.
            作者簡介:
            李婕昕,女,漢族,云南師范大學外語學院,講師;
            郭磊,男,漢族,云南大學外語教學部,講師,博士。
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