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          探究青年班主任與家長溝通的藝術

          導讀:青年班主任與家長溝通的藝術的生活習慣,而家長來訪時,我們要起身歡迎,端椅遞茶,家長走時要起身相送。而且要盡量使用文明用語,如“請坐”、“請喝茶”等等。這樣就會使家長明白你是一個很有道德修養的班主任,為彼此間的交流奠定良好的基礎。  2.選擇良好時機,和家長進行溝通時,最好采用事先約定的方式。在家長太忙或自己抽不出時間接待,都不是合宜的時
          青年班主任與家長溝通的藝術青年班主任剛剛走上工作崗位,由于年輕,家長可能對你的能力產生懷疑,甚至輕視你;而青年班主任由于年輕氣盛,面對家長的挑剔和無端的指責往往不能克制自己的感情,從而導致雙方矛盾的激化。那么青年班主任又該如何與家長溝通呢?
            一、以禮待人
            1.禮節周到熱情,不論去家訪還是家長到學校來了解情況,青年班主任都必須要注意自己的外在形象,衣著整潔,精神煥發會給家長留下美好的印象,也是對家長的尊重。家訪時要尊重他人的生活習慣,而家長來訪時,我們要起身歡迎,端椅遞茶,家長走時要起身相送。而且要盡量使用文明用語,如“請坐”、“請喝茶”等等。這樣就會使家長明白你是一個很有道德修養的班主任,為彼此間的交流奠定良好的基礎。
            2.選擇良好時機,和家長進行溝通時,最好采用事先約定的方式。在家長太忙或自己抽不出時間接待,都不是合宜的時機。有的年輕班主任在與學生發生矛盾而無法解決時,請家長協助,而家長一時抽不出身,而仍然要求家長趕來,結果理由不能解決,反而使矛盾激化。有的家長來訪,而自己又沒時間接待,把家長晾一邊,只會導致家長牢騷滿腹。
            3.面帶微笑,在人際交往中,微笑的魅力是無窮的,它就像巨大的磁鐵吸引鐵片一樣讓人無法拒絕。青年班主任在面對家長的指責時,要克制自己的怨氣;不要和家長爭執,更不要挖苦諷刺學生而傷及家長,臉上要充滿微笑,那么無論是在多么尷尬或困難的場合,都能輕易渡過,贏得家長的好感,體現自己的寬容大度,從而最終消除誤解和矛盾。
            二、以情動人
            1.讓家長知道你對他的孩子特別重視。事前要充分了解學生,包括學習成績、性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等,最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時,就能讓他產生老師對他的孩子特別重視的感覺以及班主任工作細致、認真負責的好印象。這樣從情感上就更容易溝通。
            2.讓家長對自己的孩子充滿信心。和家長交流時,青年班主任最感頭痛的是面對“差生”的家長。面對孩子可憐的分數,無話可說;面對家長失望的嘆息,無言以對。對于“差生”,我們不能用成績這一個標準而否定學生,要盡量發掘其閃光點,要讓家長看到孩子的長處,看到孩子的進步,看到希望。對孩子的缺點,不能不說,不要一次說得太多,不能言過其實,更不能用“這孩子很笨”這樣的話。在說到學生的優點時要熱情、有力度,而在說學生缺點,語氣要舒緩婉轉,這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。只有家長對自己的孩子有了信心,他才會更主動地與老師交流,配合老師的工作。
            3.讓家長明白他的意見很重要。謙虛誠懇,專心傾聽,會讓家長感到自己很受重視。即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天,甚至最不容易對付的家長,在一個具有耐心具有同情心的善于傾聽的班主任面前,常會被“青年班主任與家長溝通的藝術相關論文由http://www.beijingfeeling.com收集整理提供,如需論文可聯系我們.軟化”得通情達理。要認真耐心地聽家長
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