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          摘要:現代信息技術的發展,對我們初中英語的教學產生了很大影響。WALLCALL多媒體的運用已成為英語教學的大趨勢。信息技術的運用讓我們的英語教學進入了一個前所未有的新領域,同時也對教師提出了更高的要求,我們要積極

          摘要:高中英語教學中教無定法,但教學有法,師生互動是教學之魂,是點睛之筆。如何注意初高中教法的銜接,在原來的基礎上進一步加強交際性原則,如何面向全體學生的學習方式,自主的學習方式,充分調動合作的和諧的教學活動

          摘要:初中階段是學生身心發展的重要時期,更是其英語學習能力培養的關鍵時期,因此初中英語教學工作面對的巨大的挑戰不言而喻。隨著英語教學改革的深入,閱讀理解在初中英語教學中所占比重已開始越來越大。閱讀教學是初

          英語是用來交流的一種語言。英語教師除了用有聲語言進行教學,與學生交流外,還可以借用豐富的體態語輔助教學。體態語它由人的面部表情、身體姿勢、肢體動作和體位變化等構成。心理學家得出一個有趣的公式:一條信息的表

          〔關鍵詞〕英語教學;學習興趣;培養〔〕C〔文章編號〕1004—0463(2014)20—0058—01一、由外因導入,提高學生學習英語的興趣1.抓住學生情感性學習形成的關鍵時期。初中階段學生的學習活動帶有很大程度的情緒化傾向。當

          【摘要】在課堂教學中,學生的傾聽與表達的習慣和能力直接影響課堂學習的效率。有良好習慣的傾聽者,當別的學生發言時,能主動誠心、耐心、專心地聽,能用心理解接受到的信息。有良好習慣的表達者,能在有效傾聽別人的基礎

          【摘要】兒童的天性是好奇與好動,他們比成年人更具模仿性和創造力。他們處在語言學習的“黃金時段”。他們非常需要通過充滿生命力的多樣化的活動來激發他們的學習興趣和刺激記憶效果。利用孩子們活潑好動的特質作為教

          【摘要】當前的高中英語寫作教學,主要是通過教師指導學生進行文治武功式寫作的方式,這種寫作的方式不能讓學生表達出自己想要表達的內容,僅僅是在完成教師布置的作業,很多學生其實是厭煩了這種枯燥無味寫作方式,他們并

          摘要:大學英語閱讀在大學生進行英語語言信息輸出的過程中發揮著至關重要的作用。最大限度地確保學生積極有效地參與課堂,是大學英語教學的目標之一。根據教學實踐,分析了大學英語閱讀課堂的教學目前狀況,闡述了大學英

          粵西地區公民辦中學英語教師專業發展對比論文相關文獻前9條李麗生;馬艷-外語教師專業發展中的教師自主;曲靖師范學院學報;、程淑華;骨干教師國家級培訓啟動 繼續教育工程全面推進;人民教育;、施建東;關于教師專業發展

          當大家談到對吳霞老師的印象時,人們不約而同地在腦海里蹦出這樣的詞語:認真、負責、踏實、樸實、堅毅、忙碌……但是似乎這些也并非能描繪出她的全部。那她究竟是怎樣的一個人呢?有人說她不太愛湊熱鬧,雖在同一所學校

          學習興趣是學習積極性中很現實、很活躍的心理成分,它在學習活動中起著十分重要的作用。在以往的英語教學過程中,不少教師習慣于傳統的教學策略和教學態度,讓學生被動接受。學生學習興趣不高,效果不佳。只有從實際出發

          摘要:以讀促寫是當前的初中英語教學中采用新的教學模式,利用閱讀積累提高學生的英語寫作水平,從閱讀前、閱讀中、閱讀后三個方面進行讀寫教學,使讀寫相融合,從而有效解決當前英語寫作教學中學生所面對的理由。本文就以

          隨著人們對英語的學習越來越重視,小學英語教學已成為一門主要學科。隨著對小學英語的重視,小學生的英語能力,尤其是聽說能力有了很大提高。一個人的語言技能聽、說、讀、寫是相輔相成、相互推動的,在注重聽、說的同時

          在初中英語教學中,教師首先要考慮學習的主體——“學生”,從學生的角度來切入英語教學。初中階段,學生對學習的重要性沒有一個正確的認知,意識不到它對自身影響之大,在行為上與心理活動上都偏于童性本能的玩耍,趣味性

          摘要:教育,是民族振興的基石;教師,是教育發展的根基。當前,以人為本的教育理念正在逐步深化,素質教育以及基礎教育課程改革不斷推進。教師角色在這樣的教育理念下發生了重大的變化,教師的素質和能力也面對更高的要求。

          摘要:隨著我國走向國際化社會,在與其他國家往來中越來越多的用到英語進行交流,不僅如此,在我國社會上很多行業尤其是經濟、文化、政治方面的表現,進出口貿易、文化傳播、新聞傳播等各方面都需要英語頂尖人才。為了滿足

          重鑄與提示對初中生口語輸出意義的比較論文相關文獻前7條林正軍;周沙-中學英語課堂教師反饋語的類型與特征研究;外語教學理論與實踐;、趙晨;不同水平英語教學中的教師糾正反饋語——一項基于語料庫的研究;解放軍外國語

          基于智能手機的移動學習在英語教學中的應用論文相關文獻甘文凝;溫植勝-基于播客技術的移動學習在大學外語教學中的應用研究;中國遠程教育;、楊偉燕-遠程英語教學環境中整合移動技術的實證研究;中國遠程教育;、余勝泉,

          摘要:現如今英語已成為國際間的交流工具,英語教育越來越被社會重視。我國英語教學中,口語教學一直是比較薄弱的環節,學生的英語交際能力較差。提高口語教學質量,提升學生的口語水平,是英語教學的重點。關鍵詞:初中英語

          摘要:小班化教學在我國是一種新的教育潮流和趨勢,是時****展的要求,也是國家經濟快速發展、人口出生數量減少和教育改革深入開展的需要。在初中英語教學中實施小班化教學,不僅具有相當大的實踐作用,而且對比傳統的大班

          《普通高中英語課程標準(實驗)》(以下簡稱《課標》)為高一至高三的學生制定了具體明確的寫作要求,以高三要求為例:①能根據所讀文章進行轉述或寫摘要;②能根據用文字及圖表提供的信息寫短文或報告;③能寫出語意連貫且

          【摘要】一般來說,高效課堂的主要評價標準是:學生思維活躍,語言表達正確、流利、有感情,課堂充滿激情,分析理由與解決理由的能力強,目標達成率高。而目標達成率高的前提是看學生是否愿意學、會不會學,樂不樂學,核心是

          【摘要】隨著英語在世界范圍內得到廣泛的使用,英語教學的主要作用還是在于使用效果上,關鍵就是對于英語的聽說掌握,口語能力在英語教學中有著關鍵性的地位。現階段的教學中把英語僅僅視為考試的工具,完全忽略了英語口

          多媒體輔助教學是目前外語教學的聚焦點之一,多媒體信息技術與高中英語教學的結合使教學活動集文字、圖像、動畫、聲音等于一體,能最大限度地調動學生的積極性和主動性,提高學習效率和課堂質量。多媒體輔助教學在高中英

          摘要:對于中國的外語學習者來說,文字資料最為豐富,因而閱讀成了英語學習的主要輸入方式。在高職教育中,提高學生的英語閱讀能力是高職英語教學的重要目標之一。但是,高職學生英語功底薄弱,目前英語閱讀能力低下仍是高

          摘要:語言是人們交流的工具,而口語是最重要的交流方式。教學實踐中,囿于教師過分注重卷面填寫能力,而導致對口語訓練和實踐不到位,許多學生成了啞巴英語和聾子英語。針對這種情況,通過學習新課改精神并結合一線教學實

          在英語閱讀教學中提升高職院校學生的環境保護意識的實證論文相關文獻劉艷華-論大學生生態環保意識及行為習慣的培養;北京交通大學學報(社會科學版);、黃錫生,張菱芷;中國環境教育目前狀況及策略探析;重慶大學學報(社會

          【摘要】英語單詞口訣記憶法兼顧詞音、詞形與詞義,有著其它記憶策略不可取代的優勢。本文簡要介紹了口訣法的創造原則和策略、列舉了一些口訣范例,總結其中規律、試圖探究通過記憶口訣快速掌握大學英語詞匯的策略,以其

          摘要:新課的導入是教師進行課堂教學的開端。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”導入有法方能導之有效,導入環節設計的好壞是決定課堂教學成敗的關鍵。在課堂教學中,自然、新穎、富有趣味的導入能吸引學生的注意力,使

          摘要:在英語教學中,教師面對的最大困惑就是所教單詞學生記不住,學生更頭疼的是記得慢,又容易忘。詞匯學習就成了很多英語學習者的攔路虎。有些人因此學習興趣淡化、成績滑坡,甚至放棄英語學習。因此,要想排除這一大障

          【摘要】英語詞匯學習是英語學習中的基本而必要的組成部分,詞匯記憶則是詞匯學習的重要目的。針對目前英語詞匯記憶的理由,研究英語詞匯記憶策略是必要的。聯想記憶法包含有多種不同類別的策略,并沒有一定的模式,但只

          摘要:根據****關于深化教育體制改革的要求,針對高中英語考試的模式,以《考試說明》作為英語命題的依據,突出學生對語言的應用能力,注重培養學生的創新意識和應試能力,因此,高考題型由“單項填空”、“病句診斷”、“句

          高中生英語寫作自我效能感的干預論文相關文獻曾澤林-大學生自我效能感與CET-4成績之關系;安慶師范學院學報(社會科學版);、吳國來,王國啟;自我效能感與教學效能感綜述;保定師范專科學校學報;、王艷喜;雷萬勝-自我效能

          1007-4309(2014)02-0070-01在教學過程中,學生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學生的記憶效率,筆者在試用新教材的過程中,對如何提高學生的記憶力方面作了一些探索。記單詞是學生學英語的一個薄弱環節,如何幫助學生

          英語作文,盡管字數不多,但其綜合考察能力卻非常強,涉及英語語法、句式、短語、高級詞匯,最關鍵的是還考查到語言的得體性,即什么樣的語境該用什么樣的語句,所以對于許多學生來說,英語作文的寫作是座難以攀爬的山。寫作

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