<sub id="jznnx"></sub>

<address id="jznnx"></address>

    <sub id="jznnx"></sub>

        <address id="jznnx"></address>

          ************

          簡述高中英語新課程課堂變革的實踐

          導讀:高中英語新課程課堂變革的實踐
          高中英語新課程課堂變革的實踐摘要:在科技時代,人們獲取知識的渠道變得更加廣闊,教育已經突破了空間限制。新課程對教學設計提出了新的準則和要求。為了適應這種變化,課堂教學設計就需要進行創新。因此,在本文中,筆者探討了在英語課堂教學中有利于學生全面發展的幾種語言實踐活動,以期實現以學導教、以學促學的良好循環。
            關鍵詞:創新活動設計;自主合作學習;presentation活動;班級語料庫創建
            1992-7711(2014)09-0084
            一、引言
            在傳統的以講授為主的高中英語課堂教學中,學生處于被動接受的地位,學習積極性不高。因此,筆者嘗試以“推動有效學習”的課堂創新活動為載體,踐行“以學生為主體,教為學服務”的教育理念,轉變課堂“滿堂講、滿堂灌”的教學目前狀況,以信息技術為支撐,以創新的教學活動設計來提高學生的學習效率和學習主動性,豐富學生的個性化學習。
            二、課堂變革中的創新活動
            1. 學生自主合作學習活動
            “合作學習”(cooperative learning)是指通過分工合作共同達到學習目標的一種學習方式。它是以教學中的人際合作和互動為基本特征,以目標設計為導向,以小組活動為基本的教學形式,學生在小組或團隊中,有明確的責任分工和共同目標。以團體方式競爭評價,是研究性學習的主要課堂活動方式。
            為了使班級不同特點的學生在課堂上能根據自己的興趣和能力進行學習,獲得相應的發展,筆者嘗試在英語閱讀課上開展在不同學習目標下的分組、分層次的學生自主合作學習。具體實施步驟如下:
            (1)分組。在分組中,小組的建立必須考慮成員的智力因素和非智力因素的合理搭配,力求平衡,爭取做到“組間同質”和“組內異質”。分組時學生根據學習目標和自己的學習情況進行自由組合,然后筆者在征得學生同意的前提下根據學生程度的差異,以及互補學習的原則進行適度調配。使學習小組在整體能力上相當,小組內部成員存在一定的內部差異,從而實現學習上的互補互升,小組成員間能彼此協助合作,實現共同進步的目標。
            (2)設計導學案。筆者根據教材內容和學生的實際水平差異設計導學案。導學案中的理由設計應注意難度差別,分層次設計閱讀目標。導學案中level 1是文章理解的基本理由;level 2 是文章深層的理解理由,同時level 2中還設計了語言知識學習;Level 3是合作挑戰題,設計的是以語言輸出為核心的學習任務。導學案任務設計的核心是設計出具有在現實生活中發生的可能性的任務,分層設計的目的是把復雜的學習任務加以分解,以便于把學習者的理解逐步引向深入。這種教學思想來源于蘇聯著名心理學家維果斯基的“最鄰近發展區”理論。它是對較復雜的理由通過建立“支架式”的概念框架,使得學習者自己能沿著“支架”逐步攀升,從而完成對復雜概念作用建構的一種教學策略。
            (3)學生在教師的指導下進行自主合作學習。首先,學生個體按照導學案、教材自主學習,獨立解
          上一篇論文:論案例教學法在英語應用文寫作課程中的運用 下一篇論文:對于英語書面表達中存在的理由及策略
          相關論文
          業務范圍
          免費本科范文
          免費碩士范文
          免費職稱范文
          論文****
          職稱論文****表
          五分pk10 4255i.com | gpkjgj.vip | 3122rr.com | www.50999.com | www.617069.com | v45638.com | 1144011.com | www.30350a.com | 4195jj.com | BY30838.com | www.hg7857.com | www.949403.com | vv879202.com | pjanhui.com | www.614986.com | 908080p.com | www.vns66999.com | www.9g9g9g.com | 58802.com | 6594ll.com | www.55717m.com | 5309678.com | www.2846j.com | www.9818a.cc | 8381r.com | www.65579b.com | www.66ckb.com | 3m412.com | www.yh9993.cc | www.9533888.com | 88894o.com | www.js749.com | www.33598y.com | 9649j.com | www.mhcp4.com | www.965191.com | qq365z.com | www.357116.com | 0044.cc | www.88807m.com | www.60123f.com | 2267w.com | www.9560gg.com | www.09czj.com | 8547v.com | www.jinsha51.com | 99567z.com | www.kelake33.com | www.al9888.com | 365102f.com | www.01711.com | 22299jj.com | www.39695u.com | www.022x.cc | 999582.com | www.12136o.com | 77360033.cc | www.99828.com | www.83033u.com | kk38648.com | www.r99999.com | hfgszc580.com | www.365815k.com | www.c3518.com | 2934i.com | www.55238b.com | 4025y.com | www.35252j.com | k5429.com |