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          摘要:英語學優生在英語方面比學困生學習成績好,受到老師、家長、同學的贊揚也較多。在家長、教師、學校的高度重視下,這些英語學優生的壓力也大,而我們不能因為他們身上有較多的優點而忽視他們的學習需求及對他們的培

          【摘要】新世紀的教育強調的是素質教育,素質教育的重點和關鍵在于培養出具有創新能力的人才。這就要求我們英語教師在教學方面也要不斷開拓創新,形成適合于英語教學的創新教學模式,激發學生學習英語的興趣愛好,從而開

          從功能翻譯理論看《我國的減災行動》之漢英翻譯論文相關文獻前2條賈毓玲;從《政府工作報告》的翻譯談如何克服“中式英語”的傾向;上海科技翻譯;、吳文子-【共引文獻】中國期刊全文數據庫施佳勝;情感作用的移譯與丟失

          小學生的心理和學習特點,決定了英語課堂教學的重要性。提高小學英語教學的效果是小學英語教學的一大難點。小學英語教學中要調動學生的主動參與性和學習積極性,激發學生的英語學習興趣,提高英語教學效果。小學英語教學

          【摘要】培養學生的英語寫作能力是英語課程標準的要求。針對學生對英語寫作興趣不高、缺乏寫作策略、課堂時間有限等理由,可培養學生的興趣,寓教于樂;利用網絡輔助,加大輸入,以提高學生的英語寫作能力。【關鍵詞】英語

          西藏拉薩中學英語學業測試試題設計論文相關文獻前4條吳迪-近十年國內英語測試研究述評;大連理工大學學報(社會科學版);、楊春;中學英語成績測試中常見的九種理由;河西學院學報;、劉全國;西北藏族學生英語學習風格的調

          摘要:英語教材既是教師授課的重要材料,又是學生自主學習的核心內容,所以它在英語課堂教學中所起到的作用至關重要。自上世紀末,伴隨著國外對于外語人才需求的逐漸增加,英語已經成為了素質教育改革中的關鍵科目。為了響

          由于其復雜性和重要性,英語介詞一直是二語習得領域中重要的研究課題。近年來無論在研究廣度還是研究深度上,英語介詞習得研究都呈現出前所未有的盛況。當前,國內外英語介詞習得研究主要有三類:第一類主要從學習者的主

          摘要:新課改的春風吹拂著英語課堂教學。面對新課改,初中英語教師如何更新教育理念,實施素質教育,運用科學的教學策略,努力培養出適應時代要求的創造型人才呢。在這里,筆者結合自身教學的實踐談一點膚淺的認識。關鍵詞

          【摘要】如今,教師們在教學上的難度逐漸增加,教學對教師們的要求也越來越高,對教師的要求不僅體現在自身知識的掌握及駕馭上,在多媒體技術上的運用也有了一定的要求。然而,隨著科學技術的發展,多媒體的教學策略在初中

          摘要:進入21世紀以來,要求大學英語教學改革的聲音不絕于耳。教育部高教司文科處處長劉向虹近日表示,大學英語是高等學校重要的基礎課程,要在推動高校大學英語課程改革的過程中始終把握四個重點:一是建立大學英語教學質

          高中英語的考試題型,主要分為聽力部分、閱讀部分和寫作部分三個方面。然而,許多學生因為寫作部分的占分比例相對低就忽略了對寫作部分的學習和鉆研,實際上寫作才是最能體現自身英語水平的一項題型。作為高中英語的教育

          摘要:以一節英語閱讀課為主線,深入細致地示范了如何運用iPad的應用程序進行英語閱讀教學的全過程,希望能為一線英語教師提供參考和借鑒。關鍵詞:英語閱讀;iPad;教學模式iPad已成為當今最為時尚流行的高科技設備之一,筆

          摘要:現階段,英語已成為一種國際性語言,在國際交往中發揮著越來越重要的地位,因此我國在教學中要重視英語教學,提高國人的英語水平。本文主要是對少數民族地區幼兒英語教學的目前狀況及其改善措施進行分析研究,希望提

          摘要:結合英語教學實際進行個案分析,就電子交互白板在初中英語教學中的實踐應用進行初步探索,并提出了自己的疑惑。大膽使用電子交互白板技術,對發揮學生主動性,拓寬學生的視野,提高教學效果,起到了如虎添翼的作用。關

          信息技術已經滲透到教育領域,作為信息化時代的教師,必須更新自己的教學理念,大膽引進并合理運用信息技術進行英語教學,以切實提高初中英語閱讀教學實效。傳統的初中英語閱讀教學中,大多以教師串講為主,教學手段和教學

          摘要:如何開展高質量的大學英語教學成為高校英語課改的一大課題。興趣,是推動學習的直接動力。英語教師應采取知識性與趣味性相結合的教學策略,激發學生興趣,創造性地開展教學活動,善用幽默的教學語言,并之合理的教學

          摘要:在高中階段,學生英語兩極分化現象比較突出,學困生人數明顯增加,給英語教學目標達成造成較大影響。本文從英語學困生的成因分析入手,尋求相應的轉化策略,在實施過程中取得了較好效果關鍵詞:學困生;成因;轉化策略英

          摘要:隨著應用語言學的研究日趨成熟,人們發現,各種理論作用指導下的教學策略對教學成果的改善的區別不大,造成個體外語成績懸殊的更多的在于學法,而不是教法。目前,國內自主學習的課題研究如火如荼。而語言磨蝕視角下

          摘要英語是一種語言工具,現今英語四、六級考試取消完形填空,使考試形式與雅思、托福考試更為接近,是一種進步。然而僅僅改革四、六級英語考試題型還遠遠不夠。對此,此次考試改革無不對大學英語教學提出了更高的要求,大

          摘要:大學英語四級考試題型有了新的變化,大學英語教師要針對作文、聽力、閱讀和翻譯四部分題型的變化探索相應的教學法,有效提高學生的四級考試成績。關鍵詞:四級考試題型變化教學法一、作文部分(一)作文部分的變化先

          【摘要】高中英語閱讀課及閱讀題文具有題材廣泛、體裁各樣、語言知識豐富等特征,是各單元教學的核心部分,也是培養學生閱讀能力的主要渠道。然而,傳統的閱讀課教學模式常常是單一的自下而上模式,教學方式只是把課文作

          【摘要】任務型教學可以提高英語教學質量,培養學生運用英語做事的能力。首先闡述了任務型教學及背景;然后以中職英語一節對話課為例,結合任務型教學的任務前任務型教學在中職英語對話課教學中的相關論文由{#GetFullDo

          近些年,由于中職學校招生規模的不斷擴大,初中畢業生總人數的不斷減少,致使目前中職學校的學生文化素質普遍不高。有一大部分的中職學生在文化基礎課方面十分薄弱。由于這部分學生以往沒有養成良好的生活習慣和學習習慣

          摘要:游戲,是孩子們永不厭倦的學習方式,如果將孩子們動手、動口、動眼、動腦的游戲活動運用到小學英語教學中,教學將具有獨到之處,那么在課堂教學中如何設置高效有趣的游戲活動呢?關鍵詞:全體;目的;多樣1002-7661(201

          【摘要】目前,在我國對于英語的教學策略有許多種,這就使得在教學過程中教學形式變得多種多樣。但是,大多數策略在實際教學過程中的運用都不能夠取得理想的教學效果。無論是從教學策略,還是學習策略都沒有取得過很好的

          摘要:英語課程正受到越來越多的關注,本文對該門課程教學存在的理由進行分析,提出了解決這些理由的策略。隨著我國外資企業的日益增加,特別是在加入世界貿易組織之后,我國的國際貿易往來越來越頻繁,對高素質的外語專業

          摘要:在初中英語教學過程中,學生入門的教學面對挑戰。英語字母和單詞的學習入門如果沒打好基礎,久而久之學生就會對英語學習失去信心。加上新課程的詞匯量比較多,而沒有興趣便會使學習陷入停滯不前的狀態。如何搞好英

          《義務教育英語課程標準》中指出:小學英語教學的主要任務,在于激發學生學習的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們建立初步學習英語的自信心。好的新課導入能有效地引導小學生立即進入學習狀態,提高學生的求知欲,

          英語中的閱讀是讀者利用自己的語言知識和背景知識,對讀物所進行的一種積極的思維過程。作為英語教育中的一個重要環節,閱讀教學是英語教學中的重點和難點。培養并提高學生的聽說讀寫能力是中學英語教學的主線;使學生掌

          【摘要】閱讀能力是學生在閱讀中準確捕獲信息的能力。使學生掌握良好的閱讀策略,提高學生的閱讀理解能力是當前英語教師對學生素質教育的一大課題。現在的中學生普遍存在閱讀速度慢、理解能力弱的現象。導致這種現象有

          香港粵—英語碼轉換論文相關文獻前3條陳玉秀-漢英語碼轉換的成因及語用功能分析;安徽工業大學學報(社會科學版);、于國棟;語碼轉換研究的順應性模式;當代語言學;、陳立平-語碼轉換的社會心理動機考察;解放軍外國語學院

          卷I(選擇題,共85分)注意事項:1.答卷Ⅰ前,考生務必將自己的姓名、準考證號、科目填涂在答題卡上,考試結束,監考人員將試卷和答題卡一并收回。2.答卷Ⅰ時,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,答

          摘要:通過對臺州職業技術學院商務英語專業135名學生進行問卷調查,了解學生對翻譯的理解、在全國外語翻譯證書考試4級(NAETI-4級)中存在的理由以及翻譯策略的應用等情況。在分析問卷的基礎上,結合高職翻譯教學目前狀況

          摘要:現代教學越來越關注學生學習策略的培養,而學習策略在很大程度上決定了培養閱讀能力的效果。靈活運用學習策略,使學生較好的掌握閱讀教學中的策略和技巧,以提高中學生英語閱讀能力。關鍵詞:學習策略閱讀教學策略技

          摘要:2014年,山東省的高考政策將發生巨大的轉變,英語考試的總分從150分降為120分,閱讀理解的分值在英語總分里所占的比重將進一步上升。本文通過分析閱讀理解的定義、題型和材料等,對閱讀理解題進行分析,提出解答的策

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